Justificativa De Alimentaçao Saudavel E Nao Saudavel

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................…………………...…….x 2. JUSTIFICATIVA.........................................................................................x 3. OBJETIVO..................................................................................................x 3. MATERIAIS E MÉTODOS.........................................................................x 3.1. Tipo de pesquisa.................................................................

Projeto Alimentação, Higiene e Saúde. Justificativa: A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes…

Comer, Comer é o Melhor para poder Crescer PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO MATERNAL AO 1º ANO FAIXA ETÁRIA: 2 A 6 ANOS DURAÇÃO: 3 MESES CULMINÂNCIA: EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS E PIQUENIQUE COLETIVO 2. OBJETIVOS 2.1 GERAL: • Incentivar o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a saúde de uma forma lúdica e educativa. 2.2 ESPECÍFICOS: Identificar as preferências alimentar dos alunos; Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos…

objetivos gerais, de acordo com o propósito do projeto para a escola. Definir os objetivos específicos, os detalhes mais precisos. Sempre coerente com o objetivo Geral. O Projeto tem que estar relacionado com a proposta pedagógica da escola. Justificativa, identificar por que o projeto é importante, como o aluno vai se beneficiar. Metodologia é necessário que seja, colaborativa, integrativa e multidisciplinar. Atividades deverão ser especificadas com o foco nos objetivos…

saúde, e o desenvolvimento de uma alimentação saudável e o início da prática da atividade física. Sendo que, a alimentação é uma necessidade básica do ser humano e o ato de alimentar-se, embora possa parecer comum, envolve uma multiplicidade de aspectos que influenciam a qualidade de vida do indivíduo. O hábito alimentar de um indivíduo é de natureza bastante complexa e o seu estabelecimento implica numerosos fatores; porém, de um modo geral, o tipo de alimentação baseia-se na…

o valor nutricional dos Alimentos Justificativa: A escola buscando sempre cumprir sua missão de oferecer uma educação completa ao aluno verificou a necessidade colaborar com pais e alunos , propiciando o contato direto com informações importantes sobre alimentação e saúde .A escola não tem pretensão de solucionar ou oferecer receitas mágicas , mas quer valorizar a reeducação alimentar , aproximando o aluno de alimentos que proporcionem uma vida mais saudável.

PROJETO ALIMENTAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM JOSÉ BARÉA Professora: Simone Barcelos de Aguiar Turma: 4º Ano Período: De abril a outubro de 2011 JUSTIFICATIVA: Um dos fatores mais preocupantes do mundo atual é o Aquecimento Global, que já deixou de ser um assunto de ficção científica e tornou-se parte de nossa realidade. Este fenômeno está diretamente ligado com a expansão da capacidade produtiva

Atividade ATPS 1ª Etapa • Projeto: Alimentação • Turma: 4º ano • Justificativa: Um dos objetivos a serem atingidos pela escola e pelo professor é a formação de valores e hábitos e entre eles está à higiene e alimentação a qual já é passada pelos familiares em casa, mas às vezes nem sempre isso acontece. A escola é um local educativo e forma os alunos para a vida própria e até mesmo para viver em sociedade sobre regras ou até mesmo limites, tem o objetivo de alfabetização,…

observação da turma :disposição das classes, organização espacial, uso de materiais adequados, atendimento individualizado ou grupal, atividades de acordo com o nível, tempo necessário e/ou excedente para realização das atividades, recuperação de conteúdos não atingidos, espaço para lazer e comunicação com os pais, afetividade da turma com a professora e da professora com a turma, etc Dados identificados na entrevista: problemas de aprendizagem, qual a formação da professora regente,…

PREFEITURA DE SÃO BENTO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO ALIMENTAÇÃO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TAMBÉM SE APRENDE NA ESCOLA Por: Jocymara de Almeida SÃO BENTO DO SUL – ABRIL DE 2011 ÍNDICE Justificativa.................................................................................................................3 Problema...............................................................................