José Martí E A Educação

Censo Demográfico 2010 e foram apresentados no dia 29 de abril de 2011 pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A educação melhorou, mas não o que era esperado. O nível de analfabetismo do brasileiro passou de 12% em 2000 para 9,6% agora, mas o país não conseguirá cumprir a meta de Dakar, estabelecida dez anos atrás no Fórum Mundial de Educação, que pretendia baixar para 6,5% o percentual de pessoas que não sabem ler ou escrever. Um dado que chamou a atenção foi…

pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação Maria Antônia de Souza Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Introdução Este artigo originou-se da pesquisa intitulada…

A RIQUEZA IMATERIAL DA INTELECTUALIDADE Um dos fatores, hoje, não registrado nos demonstrativos contábil e que se está valorizando é o conhecimento. É o saber individual ou coletivo que produz valor. O ativo individual se refere à experiência, educação, conhecimentos, habilidades, capacitação, incorporação de novas tecnologias, valores e atitudes do trabalhador. Quanto ao coletivo é a soma de todas as qualidades e competências dos empregados e da direção. Os ativos de estrutura…

RGM 11132500981 GISELE ALMEIDA DA SILVA SANTOS – RGM 11132500671 JOSÉ RICARDO DOS SANTOS – RGM 11132501250 THAINÁ TALITA GONÇALVES – RGM 11131103525 XENOFOBIA Mogi das Cruzes, SP 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES ALINE MARQUES DE FREITAS DA SILVA – RGM 11132101476 ERALDO CORREIA DA SILVA – RGM 11132500981 GISELE ALMEIDA DA SILVA SANTOS – RGM 11132500671 JOSÉ RICARDO DOS SANTOS – RGM 11132501250 THAINÁ TALITA GONÇALVES – RGM

ORM AS DE AP RESEN TAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊM I COS Iolanda Rodrigues Nunes Valeska Guimarães Rezende da Cunha André Luís Teixeira Fernandes Ernani Cláudio Borges Raul Sérgio Reis Rezende UBERABA AGOSTO / 2006 2 UNIUBE ­ Educação a Distância 4.1 CON SI DER AÇÕES I N I CI AI S Nesta unidade, apresentaremos o que vem a ser trabalho acadêmico, questão geradora e levanta­ mento bibliográfico e, em seguida, trataremos das normas de apresentação desse tipo…

Maria Antônia de Souza EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA* MARIA ANTÔNIA DE SOUZA** RESUMO: A intenção deste artigo é apresentar a educação do campo e sua inserção na agenda política educacional, nos últimos anos. Para isso, o texto estrutura-se em três partes: uma primeira que contextualiza a inserção da educação do campo na agenda política, destacando o papel da sociedade civil organizada; uma segunda em que apresenta características da prática

1. INTRODUÇÃO No final do ano 2001, fui tomado por questionamentos sobre a questão do não presencial na educação. Perguntei-me se um livro, em si, era não presencial e se a Internet era necessariamente sinônimo de não presencial. E se estava pressupondo que o não presencial era simplesmente dispor conteúdo na Internet e proporcionar tutoria. Como primeiro exercício levantei quatro problemas que desafiam a implantação de projetos de ensino a distância: 1) as possibilidades…

engenho que mandavam na política local. Entretanto, em 1895, alguns recém chegados do exílio iniciaram um novo movimento pela independência que finalmente lograria êxito. Ainda na clandestinidade, Máximo Gomes, Antonio Maceo, Guillermón Moncada e José Martí organizaram grupos de guerrilheiros que começaram a impor perdas às tropas espanholas estacionadas na ilha. Pouco depois, os rebeldes obtiveram o apoio norte-americano, cedido sob pretexto de libertar Cuba. Os Estados Unidos da…

república, um império, não tem motivos para expandir suas fronteiras. Precisa fazer das terras conquistadas colônias, de modo a evitar a injustiça e a instabilidade. Isso leva a uma degeneração da justiça e ao despotismo.) 1780 – 1850 José Maria Liberalismo Modernização Um governo México LUIS MORA instruído e sábio reconhece as necessidades de desenvolvimento de sua sociedade. 1798 – 1857 Augusto COMTE…

interrelacionada e dinâmica, que faça possível o desenvolvimento sustentável dos povos. Cada dia é mais frequente o uso das Tecnologias da Informação e a Comunicação no campo da Educação e com resultados evidentes nos métodos de aprendizagem significativas. É importante expor que o uso das novas tecnologias da informação e as comunicações na educação (TIC´s) não substituirá ninguém nem deixará de levar em consideração os seus talentos de cada ser humano que se necessita para as…