John Berger Modos De Ver

caucasóide, são apenas um elenco de características anatômicas (cor da pele, contextura dos cabelos, altura, índice cefálico, etc.). As características internas (genéticas) são chamadas de raças invisíveis e são elas que nos identificam, tendo pouco a ver com as exteriores. Somos formados por características genéticas variadas, por isso não poderemos jamais encontrar raças puras no mundo. As práticas racistas, no entanto, vêm permeando as relações sociais. O racismo utiliza-se das…

mente humana, por exemplo, está provando ser muito mais forte do que imaginávamos anteriormente. Manifestações quase físicas da mente, que atualmente estão sendo amplamente estudadas, i ncluem telepatia, transporte, telecinésia, e a capacidade de ver o que está acontecendo em lugares distantes e em outros tempos. Fantasmas são fenômenos paranormais que ultrapassaram os limites da ficção e estão sendo objeto de sérios estudos científicos. Mas o que são fantasmas? Os indígenas do…

multiplicam a cada dia. Este fenômeno social acontece por duas razões distintas: a cultura e costumes dos povos e a idade espiritual heterogênea da humanidade. Muitos tipos de Espíritos, de diversos estágios evolutivos, habitam a Terra. Cada um vê Deus a seu modo e interpreta Sua palavra segundo o próprio entendimento. Todas as religiões que elevam moralmente o homem são boas. Aconselha-se, no entanto, que as pessoas evitem religiões onde haja deuses e rituais estranhos, sacrifícios e…

vez disse: “Às vezes cogito como é que todos os que não escrevem, não compõem ou não pintam conseguem escapar da loucura, da melancolia, do pânico inerente à condição humana”.2 Acho que ele subestimou amplamente o número de pessoas que escrevem de um modo ou de outro para aliviar a melancolia e o pânico. Respondendo ao meu dilúvio de correspondência, perguntei a certas pessoas, cujas cartas achei especialmente comoventes, se estariam interessadas em dar entrevistas para este livro. Além…

completava através do racismo e da segregação racial que recaíam sobre os contingentes dos guetos das grandes cidades. Esse livro representou uma poderosa oposição ao clima de otimismo imperante na época, expresso na sociedade de abundância, de John Kenneth Galbraith, ou no fim das ideologias, de Daniel Bell, constituindo-se em um veículo que serviu de alarme para implementar as políticas públicas de combate à pobreza dos governos democráticos dos anos de 1960.3 Esta década foi cenário de

classes dominantes e a ligação simbiótica entre ciência e ideologia com que inegavelmente nos defrontamos ao examinar a actividade e a produção dos investigadores sociais. Fique desde já esclarecido, a fim de prevenir equívocos em que não desejaríamos ver-nos mergulhados, que ao referir-nos ao «máximo de consciência possível» das classes dominantes (conceito que recolheremos da obra de Lucien GOLDMANN), O faremos abstraindo inteiramente de que tal conceito seja adequado, como GOLDMANN…

muito para realização do mesmo. Obrigado! "A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida". (John Dewey) Resumo A prática didático-pedagógica da história e da geografia escolar segue um modelo Curricular fragmentado e conteudístico, permeado de práticas centralizadoras do saber e do fazer educativo. Essa manifestação,…

inter-relações. Contextualização histórica dos processos de constituição das ciências sociais e o campo educacional. Antropologia e os conceitos de cultura, etnocentrismo e relativismo cultural. Conceito de sociedade e poder. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BERGER, Peter L. Perspectivas sociológicas. Uma visão humanística. 21. ed. Petrópolis: Vozes, 2000 BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2003. (Col. Primeiros Passos: 20) LARAIA, Roque de Barros. Cultura : um…

a mostra BRANDO: O ator no cinema, a CAIXA Cultural oferece ao público a oportunidade de conferir o notável desempenho de um ator-autor que nos deixou como herança alguns dos mais memoráveis personagens do cinema mundial. CAIXA Cultural Ao ver os filmes de Marlon Brando encontrei uma escola, uma nova referência. Sua carreira se tornou uma fonte de pesquisa para eu pensar a atuação no cinema. Antes disso não tinha dimensão de sua influência, apenas enxergava nele um galã de Hollywood dos

objeto de reflexão no cenário do século 21 C741 Comunicação multimídia [Recurso eletrônico] : objeto de reflexão no cenário do século 21 / Maria José Baldessar (org.). – Florianópolis : CCE/UFSC, 2009. 196p. Inclui bibliografia ISBN:978-85-60522-23-1 Modo de acesso: http://www.ntdi.ufsc.br/comunicacaomultimidia 1. Comunicação. 2. Sistemas multimídias. 3. Jornalismo. 4. Tecnologia da informação. 5. Cultura – Inovações tecnológicas. 6. Realidade virtual. I. Baldessar, Maria José. II.…