Joao Paulo Nao Foi Ao Teatro Por Que Nao Tinha Mais Ingresso

coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas. 0,5…

coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas. 0,5…

corretamente o uso do “por quê”: I. Paulo não foi ao teatro *** não havia mais ingresso. II. É um drama *** muitos estão passando. a. porque – por que. b. por que – porque. c. porquê – porquê. d. por que – por que. e. porque – porque. 0,5 pontos Pergunta 3 Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em…

entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: a. Acabamento final. b. Empréstimo temporário. c. Planejar antecipadamente. d. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. e. Em resposta ao seu ofício. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do…

Choro Gênero que foi datado com o seu surgimento no final do século XIX, entre 1845 desde que a polca foi dançada pela primeira vez no Teatro São Pedro e o início da década de 1870, brotando de uma consequência artística do momento em que se vivenciavam inúmeros eventos relevantes para a época. Época em que chegava ao Brasil com a abertura dos portos o ingresso à cultura europeia, suas danças, partituras e a vinda das orquestras. Usando as danças importadas da europa como:…

asiáticos que receberam terras agricultáveis para se estabelecer na região. O século 20 assistiu a uma grande prosperidade da Cidade, que, no século 21, vem ganhando cada vez mais espaço no cenário nacional. 2- Infraestrutura Rodovia de acesso (São Paulo - Curitiba): Rodovia Regis Bittencourt Distância em linha reta - 339 KM O Aeroporto Internacional Afonso Pena está localizado a 18 km do centro da cidade de Curitiba em média 30min de carro. A cidade de Curitiba apresenta uma boa…

Brasil, a Copa de 2014 é a oportunidade de o país dar um salto de modernização e apresentar não só sua capacidade de organização, como também força econômica para captar investimentos e os muitos atrativos que podem transformar o país em um dos mais importantes destinos turísticos do mundo a partir de um futuro próximo. Os números de países que já sediaram a Copa do Mundo de Futebol comprovam que o evento pode não ser o acontecimento esportivo de maior porte do planeta, mas com certeza…

ADONIRAM BARBOSA Nascido no interior de São Paulo, na cidade de Valinho em 6 de agosto de 1910. Filho de imigrantes italianos, Fernandinho e Emma Rubinato. Ainda jovem largou a escola, para trabalhar para ajudar a família, Adoniram tinha mais sete irmãos. Devido aos problemas financeiros da família Adoniram vivia se mudando, primeiro em Valinho, depois Jundiaí, Santo André e finalmente São Paulo. Colecionador nato de apelidos João Rubinato, achava que não tinha nome de cantor de…

História da Educação no Brasil 1549 – A chegada ao Brasil de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel da Nóbrega, marca o início da educação no Brasil. 1554 – É criada a escola jesuíta de São Paulo de Piratininga. O padre José de Anchieta é o primeiro professor. 1759 – O marquês de Pombal, ministro de d. José I, expulsa os padres jesuítas do país e paralisa colégios, missões, seminários e escolas elementares. O objetivo da medida era o desenvolvimento da economia portuguesa. 1770…

Existe coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas. 0,5 pontos…