Jaime Pinsky Preconceito

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.

dominação, materializada em quilombos, fugas e revoltas, mas assumiu outros mecanismos sutis de sobrevivência que provavelmente foram os recursos usados pela maioria dos escravos, e sendo libertos, para poderem sobreviver diante da escravidão e do preconceito. A historiografia sobre o período colonial não deu muita atenção ao lugar de habitação dos escravos, limitando-se a afirmar alguns autores que a casa-grande, a senzala, a capela e a casa de engenho formam o…

para o diálogo democrático e um fator de paz. Além dessas recomendações que visam, sobretudo, às práticas escolares, é ao longo de toda a vida que a educação deve valorizar o pluralismo cultural apresentando-o como uma fonte de riqueza humana: os preconceitos raciais, fatores de violência e de exclusão devem ser combatidos por uma informação mútua sobre a história e os valores das diferentes culturas. 21 ki1_mod1.1a.indd 21 3/8/07 12:04:14 PM O espírito democrático não pode,…

os antigos valores estão desaparecendo e os novos valores ainda não se afirmaram, é um período de crise, de inexistência de referências e de orientação. Portanto, é um período conturbado e de desorientação. CULTURA COMO MERCADORIA Por: Jaime Pinsky; História das Américas Na sociedade capitalista, comida não serve apenas para alimentar as pessoas: serve também como produto tanto para aquele que planta e vende quanto para o consumidor que paga um preço por ela, sem falar nos…

um mundo de senhores e escravos, proprietários e propriedade, donos e mercadoria.” (PINSKY, 2004, p. 45). No período colonial, mais do que nunca, já sob os auspícios da burguesia nascente, esses antagonismos são reforçados, complexificados; na figura do escravo negro, definitivamente, delineia-se o caráter mercadológico da escravatura. A tal perversidade descrita oportunamente pelo historiador brasileiro Jaime Pinsky, não se percebe apenas nas práticas aviltantes de exploração, tortura e…

liberdade, se abrange a formação da cidadania no conjunto do texto didático, e não apenas nas atividades ou em um capítulo, relacionando-a ao conteúdo histórico. Se aborda as temáticas das relações étnico-sociais e gênero, considerando o combate ao preconceito, à discriminação racial e sexual e à violência contra a mulher, visando à construção de uma sociedade anti-racista, justa e igualitária e, enfim, se discute a historicidade das experiências sociais, trabalhando conceitos,…

conhecimento socialmente acumulado pela humanidade. Porém, há outros temas diretamente relacionados com o exercício da cidadania, há questões urgentes que devem necessariamente ser tratadas, como a violência, a saúde, o uso dos recursos naturais, os preconceitos, que não têm sido diretamente contemplados por essas áreas. Esses temas devem ser tratados pela escola, ocupando um mesmo lugar de importância. Porém, há vários questionamentos por parte de diversos pensadores Yus…

esta Constituição estabeleceu os direitos e garantias fundamentais, bem como o respeito à diversidade, ao estatuir em seu art. 3º: “Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: [...] IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”. Estatuir: estabelecer como preceito ou norma. A partir do terceiro ano do governo José Sarney (1988), o desencanto com os rumos da política se agravou,…

esta Constituição estabeleceu os direitos e garantias fundamentais, bem como o respeito à diversidade, ao estatuir em seu art. 3º: “Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: [...] IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”. Estatuir: estabelecer como preceito ou norma. A partir do terceiro ano do governo José Sarney (1988), o desencanto com os rumos da política se agravou,…