István Mészáros

energética, alimentar, financeira e climática-ecológica. Todas tem o mesmo fundo, que é a necessidade constante e ampliada de acumulação capitalista, a qual desenvolveu, como jamais em outro período da historia humana o que o grande pensador húngaro István Meszaros recorrentemente chama de forças produtivas destrutivas. Enquanto a humanidade não promova uma mudança profunda de modo de produção, urge engendrarmos novos paradigmas que possam sinalizar o futuro que poderá ser construído de…

possui diferença significativa em comparação com as pessoas sem deficiência. A questão do desemprego atingindo quase igualmente todos os segmentos envolve questões macro sociais relacionadas ao processo da globalização. A esse respeito citamos Mészáros (2006): A tendência devastadora ao desemprego crônico hoje afeta até mesmo os países capitalistas mais adiantados. Ao mesmo tempo, também as pessoas ainda empregadas naqueles países têm de suportar a piora de suas condições…

profunda transformação econômica e ideológica. Na economia, com a reestruturação das relações de produção e de trabalho hegemonizada pelo capital financeiro2, o capital rentista; e, no campo ideológico, o neoliberalismo3 orientou a reforma dos 1 Ver Mészáros (2002, p. 695). “Talvez o aspecto mais significativo da bem sucedida redefinição, por parte do capital, da linha de menor resistência de maior alcance (e, com isso, o deslocamento temporário de suas contradições) seja, se comparado…

e histórico-crítica, tem papel fundamental como veículo de resistência e de libertação. Essa “educação desmistificadora” deve, acima de tudo, transcender a lógica do capital e não reproduzila, como ocorre com o nosso atual sistema educacional (MÉSZAROS, 2005). Para tanto, é fundamental que coloquemos em xeque a própria educação enquanto instituição na sociedade capitalista. Qual a verdadeira essência da nossa educação formal? Ela educa e forma para quê e para quem? Por quê…

significa que este seja o único conflito vigente no capitalismo – aquele que se dá entre detentores da propriedade privada dos meios de produção e aqueles que só podem sobreviver mediante a venda de sua força de trabalho para os primeiros (Mandel, 1982; Meszáros, 2000). Esta forma histórica de organização da vida social possibilitou um salto ontológico que marcou a histórica humana: a criação de bases objetivas para a humanidade alcançar a abundância, isto é, ter a capacidade de produzir…

preparar o mercado contra a competição, fazendo com que este se monopolize, preponderantemente, em função da concessão de subsídios e isenções, que, ao fim, favorecem apenas alguns dos competidores. Entretanto, para Mészáros, a competitividade representa sempre a tentativa de eliminação mútua entre os contendores, frisando que: Mesmo quando se pensa no que geralmente se considera o constituinte mais positivo do sistema, a competição que leva à…

Saraiva, 2009. MARX, Karl. O capital: critica da economia política: livro II. 10. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. MAXIMILIANO, Carlos. Hermenêutica e Aplicação do Direito. Rio de Janeiro: Editora Forense, 12º edição, 1992. MÉSZÁROS, István. A educação para além do capital. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2008. MEZZAROBA, Orides. Manual de metodologia da pesquisa no direito. 2. ed. rev. São Paulo: Saraiva, 2004. MOSCOVICI, Serge. Representações Sociais:…

MACHADO, Lucília R. de Souza. Politecnia, escola unitária e trabalho. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1989. MATOS, Olgária. Discretas esperanças: reflexões filosóficas sobre o mundo contemporâneo. São Paulo: Nova Alexandria, 2006. MÉSZÁROS, István. O século XXI: socialismo ou barbárie? São Paulo: Boitempo Editorial, 2003. ____. O poder da ideologia. São Paulo: Boitempo Editorial, 2004. ____. A educação para além do capital. São Paulo: Boitempo Editorial, 2005. NAGLE,…

comunitária legítima. Que tipo de religação existe no consumo, no shopping center? Nos lazeres ArtCultura, Uberlândia, v. 10, n. 17, p. 103-119, jul.-dez. 2008 SARAMAGO, José. A caverna. São Paulo: Companhia das Letras, 2001, p. 26. 47 Ver MÉSZÁROS, István. Filosofia, ideologia e ciência social: ensaios de negação e afirmação. São Paulo: Ensaio, 1993, p. 118. 48 Evitando dispersar o foco desse texto, optei por não aprofundar o tema do trabalho e suas relações com o assunto…

sustentação a proposta de formação das futuras gerações na escola capitalista? Uma vez que urge no presente momento histórico de crise estrutural do capital, a necessidade de construir uma proposta de educação (formação) para além do capital 16 (MÉSZÁROS, 2005). Em outros termos, uma proposta educacional para além da formação unilateral. As hipóteses de trabalho levantadas a partir do problema de pesquisa foram: 1) Prevalece nas proposições pedagógicas da Educação Física…