Projeto de intervenção no NAM

ilícitas e 60 alguma droga licita. Esse estudo também nos revela dados sobre a escolaridade destes adolescentes entrevistados, e mostra que 121 (83,4%) estão estudando, porém, 101(83,4%) estão no Ensino Fundamental, todavia o bairro não possui escola em nível de Ensino Médio. Outro dado que impressiona, é no que se refere à faixa etária, pois segundo dados do próprio IBGE, o percentual masculino no bairro reduz após a faixa etária dos 15 anos. Diante do que foi mostrado, podemos perceber que o bairro de Felipe Camarão esta em um contexto onde a população possui seus direitos infringidos, e a ausência de uma articulação crítica sobre os problemas sociais do bairro no NAM, compromete o real objetivo da instituição. Sendo assim, a Investigação-Ação-Participante realizada, pode se dar por meio de pressupostos epistemológicos (estudo do meio onde estão inseridos), em que buscamos uma interação na relação dos agentes externos (pesquisadores) com os internos (moradores), como lembra-nos Faraco e Jaeger (2010). Diante disso, conversamos com os alunos, os profissionais do NAM (voluntários e efetuados) e os moradores da comunidade, procurando conhecer as necessidades, demandas e desafios no discurso dos moradores de Felipe Camarão e dos que formam o NAM, para juntos, podermos proporcionar uma transformação em determinados aspectos sociais. Sendo de grande necessidade contextualizar a fala que foi trazida pela população e como a interrelação dos diferentes sistemas…

para percepção criadora e a imaginação especulante, para ampliar e instigar infinitas combinações, como num caleidoscópio (MARTINS, 2005, p.18) 12 A arte contemporânea brasileira desenvolve características da arte que está sendo feita em outros países, como, por exemplo, fazer o público participar, até mesmo interferir na obra de arte. Atitude essa, que é apresentada nas diversas feiras internacionais de Artes Plásticas assim como nas diversas bienais. E esse é um dos objetivos do…

A FAMÍLIA COMO BASE PARA CONEXÃO E INSPIRAÇÃO DAS PESSOAS – Monica Levi ....................................... 9 A IMPORTÂNCIA DO TOQUE FÍSICO COMO RECONHECIMENTO DO OUTRO ATRAVÉS DA TERAPIA FRIO/CALOR -­‐ Leila Aparecida Cicaida Novak............................................................................................... 14 ANÁLISE TRANSACIONAL…

pela força e por não me deixarem esquecer que tenho capacidade concluir deste curso, pois, em momentos de desânimo e de cansaço físico e mental, sempre me davam palavras de conforto. À Bruna, que esteve presente durante o percurso. Obrigada pelas orações, entregando a Deus todas as minhas aflições, e pelas palavras, ditas pessoalmente ou por telefone, de conforto e de perseverança! Me emociono quando lembro você dizendo “Eu não vou deixar você desistir! Porque você é capaz! Não…

aprovada diariomunicipal.org/mt/amm • www.amm.org.br 11 Assinado Digitalmente Mato Grosso, 28 de Abril de 2015 • Jornal Oficial Eletrônico dos Municípios do Estado de Mato Grosso • ANO X | N° 2.214 no Concurso público 001/2010, Srta. Alciene da Silva Demétrio, haja vista que a mesma estará tratando de assuntos particulares. _________________________________ Prefeitura, à Rua Bahia. nº. 426 – Centro, licitação na modalidade Pregão Presencial nº. 006/2015, que tem por objeto:…

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

Neves Maria Aparecida Vargas Vanessa Queiros Professores/autores: Aline Javornik Anne Caroline de Oliveira Caroline Goerl Cristiane Canestraro Coradin Hanslivian Correia Cruz Lilian Cristina Cellarius Mariane de Cássia Camitre Neila Maria Araújo da Silva Regiane Cochek EDUCAÇÃO FÍSICA Coordenadora: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS Coordenadora: Rosiméri do Rocio Waltrick Born Cynthia Simoni Goulart Cancelli Professores/autores: Professores/autores: Gabriela…

Andre Galembeck (UFPE) Andre Galembeck (UFPE) André Henrique Rosa (UNESP-SOR) Andre Luiz Meleiro Porto (IQSC-USP) Andrea Maria Aguilar (UNIFESP) Andréa Mendes do Nascimento (UFOP) Angela Malheiros (UNIVALE) Angela Martha C. Arriaga (UFC) Angela Regina Araujo (IQAr-UNESP) Anita J. Marsaioli (UNICAMP) Anne Helene Fostier (UNICAMP) Annelise Engel Gerbase (UFRGS) Anselmo Elcana de Oliveira (UFG) Antonia Tavares do Amaral (IQ-USP) Antonio Alberto da Silva Alfaya (UEL) Antonio Aprigio da…

Michelle Lara (DEF/UEM) Dr. Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires (EMH/UEL) Equipe de professores: Dra. Ana Maria Pereira (EMH-UEL) Dra. Ângela Pereira T. Victória Palma (EMH-UEL) Drdo. Anísio Calciolari Junior (DEF-UEL) Drdo. Antônio Carlos Monteiro de Miranda (UEM) Drda. Bárbara Schausteck de Almeida (DEF-UEL) Dr. Carlos Herold Junior (UEM) Dr. Edivaldo Góis Junior (UNICAMP) Ms. Eliane Regina Crestani Tortola (UEM) Dr. Ernani Xavier Filho (DEF-UEL) Dr. Fernando Augusto…