Introdução Sobre Violencia Na Escola

UNIVERSIDADE POTIGUAR ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PESQUISA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA: IRIS DE LIMA SOUZA TURMA: 6ª SÉRIE DISCENTES: Alrinete Soares de Medeiros e Maria Lucia Santos do Nascimento _____________________________________________________________ ATIVIDADE AVALIATIVA DA UNIDADE II - A atividade avaliativa para a nota da Unidade II deve ser realizada pelo aluno ou duplas de estágio e ser entregue dia 04/12/2014 digitado. O valor…

Violência nas escolas: qual é o papel da gestão? 1Débora Bianca Xavier Carreira RESUMO O presente artigo discute a temática da violência escolar e sua relação com a gestão. Apresenta os resultados de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas duas escolas com características diferentes, ambas vinculadas ao Sistema de Ensino do Distrito Federal. Destaca conceitos sobre violências e suas manifestações na sociedade e nas escolas, trazendo…

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS1 Jéssica Gonçalves do Nascimento2 RESUMO A violência é traduzida, hoje, como um fenômeno preocupante, pois se encontra de forma marcante nas distintas sociedades de todo o mundo nas mais variadas culturas. Vivemos e agimos em função da violência, muito mais do que podemos compreender. Isto se tornou para nós uma forma de vermos o mundo. Assim, o crescente aumento da violência configura-se como aspecto representativo e atua de forma…

DE ENSINO TEOLÓGICO NÚCLEO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS PÓLO SANTA CRUZ CABRÁLIA - BAHIA SIRLEY SOUZA DA SILVA VIOLÊNCIA ESCOLAR – QUESTÃO SOCIAL SANTA CRUZ CABRÁLIA/BA. 2014 SIRLEY SOUZA DA SILVA VIOLÊNCIA ESCOLAR – QUESTÃO SOCIAL Projeto de Monografia apresentado a Coordenação do IET – Instituto de Ensino Teológico. Polo Santa Cruz Cabrália, Como pré…

SUMÁRIO RESUMO.................................................................................................................................. 4 INTRODUÇÃO........................................................................................................................ 5 DELIMITAÇÃO DO TEMA.................................................................................................. 7 JUSTIFICATIVA...............................................................................

Escola Júlio Correa de Oliveira ARTES Aluna: Danubia Santos Edlânia Maria Maria José Série: 2ª Ano “A” Condado-PE Sumário Introdução-----------------------------------------------------------------------------------------------3 Desenvolvimento--------------------------------------------------------------------------------------4 Bullying-------------------------------------------------------------------------------------------------4 Caracterização do bullying--------------------

bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. …............. Cidade 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 * 1 INTRODUÇÃO As escolas enquanto instituições formadoras e possuem importante papel na construção de uma sociedade menos preconceituosa, educando meninos e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI PARATI 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial

Identificação da Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Regina Sperfeld Sebold. Carga Horária: 16 horas. Quem se torna responsável em aplicar o projeto: Professor da turma. Temática: “Diga não ao Bullyng na escola” Introdução As práticas de violência entre os alunos no ambiente escolar tem se apresentado como um desafio para todos os envolvidos na comunidade escolar, visto que a escola tem o papel de transmitir o conhecimento para assim…

passos mais. Por mais que eu caminhe Nunca o alcançarei. Para que serve a utopia? Para isso, para caminhar”. Eduardo Galeano “Se não tens voz, grita”. Cirque du Soleil SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................5 1 QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL...................................................................6 2.1 Primeiro…