Introdução Sobre Gênero Textual E Linguagem Corporal

Introdução, Bases Teóricas e Provocações Reflexivas MÓDULO I 1 APRESENTAÇÃO É conhecimento inegável que, a todos os seres humanos, a comunicação é necessária ao desenvolvimento da vida. Mesmo em tempos remotos, quando o homem ainda não dispunha de uma representação escrita de seus desejos, intenções e necessidades, a comunicação já existia, seja na base de expressões corporais (como os gestos), seja na forma de vocalizações (de início, os grunhidos, os gritos; em seguida, as nomeações dos

Crucial neste caso é que não se trata de uma contradição, mas de uma postura. [grifo do autor] (Marcuschi, 1997:39) Introdução A postura à qual Marcuschi se refere, com relação à diferença de abordagem de textos orais e escritos em sala de aula, vem sendo questionada ultimamente, principalmente devido à inclusão do tema nos PCN de língua portuguesa. Muito se discute sobre o assunto, mas o professor continua sem saber o que fazer (e como) para trabalhar oralidade nas aulas. Dizer…

Rodrigues, Ráian Andrade e Túlio Couceiro Diagramação Hana Luzia Ilustrações dos Instrumentos Marcos de Lima Sumário PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES E SUGESTÕES INTRODUÇÃO 07 1. Reflexões sobre a avaliação nos processos educacionais e os sujeitos envolvidos na alfabetização 10 2. Sugestões para avaliação considerando os diferentes eixos de ensino 14 2.1 Avaliação da leitura 14 …

análise do gênero documentário no ambiente das novas mídias1 Euro Prédes de Azevedo Júnior RESUMO Tendo como base uma noção de gênero como categorial cultural e como estratégia de comunicabilidade, este artigo propõe uma análise da configuração do gênero documentário no ambiente das novas mídias e, em especial, de sua articulação com elementos dos games. Através de uma análise do web-documentário Prison Valley, pretende-se observar se, por encontrar-se em uma plataforma…

pró a introdução e o capítuloI foram corridos. Falta agora a correção do II até as referencias A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I INTRODUÇÃO O processo de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental é importante, visto que a leitura é uma das habilidades mais importantes e fundamentais que pode ser desenvolvida pelo ser humano. É através da leitura que o aluno passa a compreender a realidade em que está inserido. É por meio da leitura que o…

........................................................................ 3 AULA: As Diferentes Linguagens................................................................................................................................... 4 AULA: Linguagem Verbal e Linguagem Não Verbal ...................................................................................................... 6 AULA: Linguagem Formal e Informal ............................................................................

Liliane Miranda de Lima Ribeiro Curso: Trabalhando com rodas de Histórias na Educação Infantil Introdução Durante muito tempo o ato de contar histórias nas escolas era tido como uma forma de entreter, distrair e relaxar as crianças, e ainda em algumas instituições continua a ser assim. Mas neste século XXI tem ressurgido a figura do Contador de Histórias, ou o Professor/Contador de Historias, e a sua importância no âmbito educacional e emocional das crianças, com presença certa em…

idéias e opiniões, relatar acontecimentos, expor o que sabe sobre temas estudados. • Interagir com materiais diversificados de leitura, experimentando os modos de decodificação, seleção, antecipação, inferência e verificação para a etapa. • Recontar histórias conhecidas, recuperando características da linguagem do texto. • Utilizar o conhecimento já construído sobre a escrita alfabética para ler e escrever textos de alguns gêneros previstos para a Etapa. • Reescrever, ainda que com ajuda

muito mais que um código de comunicação, ainda costuma tratála ignorando seus constantes conflitos com as culturas oralistas. Propõe-se uma reflexão considerando tanto os embates entre as culturas orais e escritas como as relações possíveis entre gêneros textuais da infância e aprendizagem da escrita. Descritores: história da escrita; psiquismo; oralidade; aprendizagem. ABSTRACT Through this article one intends to show that a good deal of reflections about concepts of letter and…

Adriana Marques da Silva Sousa – RA 7982715355 Gabriela de Moura Negreiro – RA 423818 Liliane Araújo de Sousa – RA 433952 Marsineide Pereira da Silva – R A 436292 Vera Maciel Pinheiro – RA 429938 ARAGUAÍNA / TO 06 de novembro de 2014 INTRODUÇÃO A atividade é um procedimento que tem conquistado diversas possibilidades de aplicação prática do universo escolar, que está cada vez mais em evidência, que privilegia o uso social da leitura e da escrita, que através deste uso…