Introdução De Ginastica Ritmica Na Escola

PROJETO DE INTERVENÇÃO INTRODUÇÃO A Educação Física, enquanto componente curricular da Educação Básica, assume a tarefa de introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la para usufruir do jogo, do esporte, das atividades rítmicas e dança, das ginásticas e práticas de aptidão física, em benefício da qualidade de vida.No Ensino Médio notamos que a desmotivação com relação às aulas de Educação Física é…

111254353 GINÁSTICA NO ENSINO INFANTIL OSASCO 2013 MIRAILTON DOS SANTOS ALVES RA: 111288991 RUBENS MACHADO RA: 111254353 Trabalho apresentado ao professor (a) Fernando Morales, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação Física na infância e Adolescência, 6º semestre do curso de licenciatura em educação física. OSASCO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

EDUCAÇĂO FÍSICA NO BRASIL INTRODUÇĂO De modo geral a Educação Física surgiu a partir da necessidade da sobrevivência humana, mudando seus aspectos na medida em que foram se atribuindo conceitos até hoje aceitos, ligando corpo e alma através de suas práticas. No século XVIII ela se inicia no Brasil através dos índios e escravos adotando formas e objetivos diversos. Daí em diante a educação física passou por inúmeras fases, buscando sempre o aprimoramento humano e social. DESENVOLVIMENTO

INCLUSÃO DA GINÁSTICA GERAL (Ginástica para Todos) NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.1 PROPOSAL FOR INCLUSION OF GENERAL GYMNASTICS (Gymnastics for All) IN THE LESSONS OF PHYSICAL EDUCATION SCHOOL. Rocha C.G.R, Menezes L.M, Rocha M.B, Costa W.S2 RESUMO As ginásticas são técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Uma vez problematizada dentro do contexto das aulas de Educação Física escolar, a ginástica tem…

I – INTRODUÇÃO Fair Play é um projecto sociocultural que visa a promoção do desporto no bairro Terraços da Ponte e só será possível com o apoio dos parceiros institucionais em conjunto com os órgãos públicos competentes. Desporto no seu sentido não significa apenas preparação fisica, significa também uma boa formação de caractér, de respeitar o outro e das regras indispensáveis à convivência bem como a comunicação, tudo se torna numa linguagem natural. O desporto e o incentivo as…

instrumentos para promover a saúde, utilizar criativamente o tempo de lazer e de expressão de afetos e sentimentos, em diversos contextos de convivência. Em síntese, a apropriação da cultura corporal de movimento, por meio da Educação Física na escola, pode e deve se constituir, num instrumento de inserção social, de exercício da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. O recorte sugerido nos Parâmetros Curriculares Nacionais na área de Educação Física indicam um trabalho com…

A Ginástica para Todos na sua relação com as atividades físicas orientadas para o lazer *Mestre em Pedagogia do Movimento, UNICAMP. Docente do curso de Educação Física da ESAMC, Sorocaba e CEUNSP, Itu **Mestre em Pedagogia do Movimento, UNICAMP Doutora em Educação e Sociedade, UNICAMP Docente na Faculdade de Educação, USP Profa. Ms. Rita de Cássia Fernandes rita.fernandes@aes.edu.br Profa. Dra. Mônica Caldas Ehrenberg monica.ce@usp.br (Brasil) Resumo O referido…

Fisica apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplina: Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Crescimento e Desenvolvimento Humano; Ciências Morfofuncionais; Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física; e Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Orientadores: Profs. Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert e Marcelo Yugi Doi…

DA GINÁSTICA GERAL: IDENTIFICAÇÃO DE UMA PROBLEMÁTICA A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO Beatriz Castelló Cruz, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Campinas, São Paulo - Brasil Elizabeth Paoliello Machado de Souza, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Campinas, São Paulo - Brasil Eliana de Toledo, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Campinas, São Paulo - Brasil RESUMO Muitos são os indicadores que apontam para um crescente desenvolvimento da ginástica geral (ou…

Introdução Quando se pensa sobre a história da Educação Física escolar no Brasil, é muito importante lembrar que a sua recomendação, introdução e permanência na educação formal ocorreu em um cenário de época bastante conservador; ocupou um espaço físico modesto e foi marcada por uma história social com muitos percalços. Filha das fileiras militares, guiada por preceitos médicos, os nossos primeiros professores de gymnástica foram os soldados de D. Leopoldina. Princesa…