Introdução A Ginastica

A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental. Desenvolveu-se, efetivamente, a partir dos exercícios físicos realizados pelos soldados da Grécia Antiga, incluindo habilidades para montar e desmontar um cavalo e habilidades semelhantes a executadas em um circo, como fazem os chamados acrobatas. Naquela época

de Conclusão de Curso apresentado à Coordenadoria do Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Colégio Estadual Heitor C. A. Furtado – EFMP Professor Orientador: Dennis Mychel de Castro Apucarana – Paraná 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................. 5 2.1 O que é Ergonomia…

Introdução A Educação Física é vista hoje como agente de saúde, estética, melhoria da condição atlética, recuperação física, dentre outras funções, mas nem sempre se pensou assim. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito da beleza ou exercício e sim de proteção. Desde então a Educação Física se adaptava às épocas e sociedades na medida em que passava por

elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1980, p.03-31. LARAIA, R. B. Como opera a cultura In: LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro (RJ): Zahar, 1986 p. 67-105. WERNER, D. A evolução do ser humano. In: WERNER, D. Uma introdução às culturas humanas: comida, sexo, e magia e outros assuntos antropológicos. Petrópolis: Vozes, 1990. p. 21-28. DISCIPLINA:Sociologia da Educação EMENTA: Especificidade do olhar sociológico em Educação. Relações entre educação e…

FICHAMENTO SOBRE O ARTIGO GINÁSTICA GERAL: ESTRATÉGIA DE ENSINO POSSÍVEL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Autores: OLIVEIRA de Candida Michelle , FINZI de Rezende Francielle e ANTUNES Souza de Ferreira Marina publicado na REVISTA EXTENSÃO Vol 9 n 1 p. 173 -182 jan/jul ano 2010 Trabalho de fichamento do artigo “Ginástica Geral: Estratégia de Ensino Possível para o Ensino Fundamental ” como requisito da nota parcial da Disciplina de Teoria e Metodologia da Ginástica do 1° período do…

BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE DE PESQUISA NOS JERNS GINÁSTICA AERÓBICA NATAL, RN 2012 INTRODUÇÃO Esta modalidade foi elaborada por Kenneth Cooper. Inicialmente desenvolvida para o treinamento de astronautas. Nos anos 80 invadiu as academias, tendo como marco a atriz Jane Fonda ao lançar o seu primeiro vídeo da serie “Workout”. Nascia assim o embrião da ginástica aeróbica com movimentos ainda suaves originados na dança.…

SÚMARIO INTRODUÇÃO ............................................................................................. ( I ) CONCEITO ...................................................................................................( II ) IMAGNES CALISTENIA ................................................................................ ( III ) HISTÓRIA.................................................................................................... ( IV ) OBJETIVOS.................

| |[pic]a) Introdução, desenvolvimento e conclusão. | |[pic]b) Introdução, justificativa e conclusão. | |[pic]c) Aquecimento, aprendizagem e Jogo. | |[pic]d) Introdução, treinamento e volta á calma

ELIANA DE TOLEDO PROPOSTA DE CONTEÚDOS PARA A GINÁSTICA ESCOLAR: UM PARARELO COM A TEORIA DE COLL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPINAS 1999 ii iii Este exemplar corresponde a avaliação final da Dissertação de Mestrado em Educação Fisica (Area Educação Motora) defendida por Eliana de Toledo e aprovada pela Comissão Julgadora em 09 de dezembro de 1999. Presidente e Orientadora ___________________________________________ Profa. Dra.…

A dança e a ginástica como práticas pedagógicas na Educação Física Fernanda Gomes Teixeira* Resumo: Este artigo caracteriza a Educação Física como a área do conhecimento que tem como objeto de estudo o movimento humano, tomando como foco central a importância da dança e da ginástica como práticas pedagógicas, avaliando suas possibilidades e limites no ambiente escolar. Palavras-chave: dança, educação física, movimento, prática pedagógica Abstract: This article characterizes the