Introduçao Para Trabalho De Regência Verbal E Nominal

conjunto de documentos que a Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) apresenta aos seus professores e a toda comunidade, firmando seu compromisso com uma educação pública de qualidade. O objetivo do Currículo de Língua Portuguesa é facilitar o trabalho sistemático dos conteúdos didáticos apresentados ao professor. O referido documento apresenta-se conforme os eixos presentes nos Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa para a Educação Básica de Pernambuco: Análise Linguística,…

ambigüidade, polissemia, homonímia, campos semânticos, etc)  Estudo da morfologia do vocábulo o Classes e formação de palavras  Correlação de tempos verbais  Estudo da sintaxe  Termos integrantes e termos acessórios da oração  Orações Subordinadas  Orações Coordenadas  Regência Verbal  Regência Nominal  Concordância verbal  Concordância Nominal  Estilística do Português: Figuras de linguagem  Pontuação Interpretação da obra literária indicada no…

QUALIFICAÇÕES: Curso de Inglês. Skill English Course Nível: avançado Curso de Informática. Local: Computec . INFORMAÇÕES ADICIONAIS • Destaque como melhor aluno do curso de informática em 2010 • Destaque no estagio para introdução ao mercado de trabalho e no exercício de serviços de escritório. ATIVIDADES EXTRAPROFISSIONAIS • Escola de Futsal Vasco da Gama (2011) Atividades de Leitura QUESTÃO 1: Habilidade trabalhada: Reconhecer a estrutura do currículo, atentando para…

carga horária semanal, número de vagas, requisitos de qualificação, vencimento básico de cada cargo, vantagens e o respectivo valor da taxa de inscrição. 1.4. Os candidatos aprovados no Concurso, após o seu provimento, terão as suas relações de trabalho regidas pelo Regime Jurídico Único, na conformidade da Lei Municipal nº 237 de 31 de janeiro 1997, resguardando-se o Município, no futuro, o direito de realizar as alterações que achar convenientes, através de Lei Municipal, nas…

Assuntos que costumam cair em concurso do TRT PORTUGUÊS: Ortografia oficial. Acentuaçã o gráfica. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ocorrência de crase. Pontuação. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). Intelecção de texto. DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Constituição: princípios fundamentais. 2 Da…

será de responsabilidade da Administração do CRF MG, fazendo-se nos termos do contrato celebrado com a empresa Rumo Certo Serviços e Assessoria Ltda, sob a fiscalização da Comissão nomeada pela Portaria nº 018 de 02 de janeiro de 2014. 1.2. Os trabalhos sob a fiscalização da Comissão terminarão com o envio da Classificação Final do certame e sua consequente homologação. 1.3. O concurso público será executado pela empresa Rumo Certo Serviços e Assessoria Ltda - EPP. 1.4. Antes de…

Exemplos: Reais imaginários Brasil bruxa Recife curupira ABSTRATO É aquele que indica sentimentos, qualidades, ações, estados e sensações. Exemplo: Sentimento: amor, ódio, paixão; Qualidade: honestidade, fidelidade, perfeccionismo; Ações: trabalho, doação; Estado: vida, solidão, morte; Sensação: calor, frio. COMUNS É aquele que indica elementos de uma mesma espécie. Exemplo: Criança, cidade, livro. PRÓPRIO É aquele que indica um ser em particular. Exemplo: …

indefinido. Exemplos: A existência é frágil; Ninguém se move; O sujeito composto: possui mais de um núcleo. Exemplo: Alimentos e roupas andam caríssimos Ela e eu nos respeitamos mutuamente; Sujeito oculto: pode ser reconhecido pela desinência verbal ou pelo contexto. Ex: Abolimos todas as regras. O sujeito indeterminado: não se pode ou não se quer identificar claramente a que o predicado da oração se refere. Existe uma referência imprecisa ao sujeito, caso contrário…

OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educação. São Paulo : Cortez, 1990. DEL-CAMPO, Eduardo Roberto; OLIVEIRA, Thales Cezar. Estatuto da Criança e do Adolescente: Provas e Concursos. São Paulo: Atlas, 2007. FONTANA, Roseli; CRUZ, Nazaré. Psicologia e Trabalho Pedagógico. Atual, 1997. GADOTTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo : Ática, 1999. GADOTTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo : Ática, 2004. GOMES, Cândido Alberto. A Educação em Novas…

Concordância Verbal e Nominal Observe: As crianças estão animadas. Crianças animadas. No primeiro exemplo, o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural, concordando com o seu sujeito,as crianças. No segundo exemplo, o adjetivo animadas está concordando em gênero (feminino) e número (plural) com o substantivo a que se refere: crianças. Nesses dois exemplos, as flexões de pessoa, número e gênero se correspondem. Concordância é a correspondência de flexão entre dois termos, podendo