pronomes

PRONOUNS PRONOUNS SUMÁRIO 4 tabela de pronomes.............................................................................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste na forma de uso Pronomes Reflexivos “The Reflexive Pronouns”, usados para indicar que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito. Mostrando exemplos de frases e trechos de musicas nas quais eles aparecem para melhor entendimento sobre o assunto. 2 pronomes 2.1 REFLEXIVE PRONOUNS Indicam que o sujeito é o agente e paciente da ação, ao mesmo tempo. Ou seja o sujeito executa a ação e sofre esta ação. Os pronomes reflexivos concordam com o sujeito e vem depois do verbo, indicando que a ação do sujeito reflete sobre ele próprio. Exemplos: "She stops herself I am gonna buy myself some brand new things Don't burn yourself don't hurt yourself" Frases retiradas da música "Medicine" (Orbit). 2.2 EMPHASIZING PRONOUNS São usados para enfatizar o sujeito. Tem uma posição bastante variada na oração. Exemplos: Clarice herself wrote that letter. They themselves closed the store. 2.3 RECIPROCAL PRONOUNS É usado para indicar reciprocidade, ou seja, para expressar uma ação entre duas ou mais pessoas. Exemplos: James and Lucy hate

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho analisará os pronomes existentes na letra da música Mulheres de Atenas de Chico Buarque, a partir das aulas de Língua Portuguesa. Verificará como o enunciador se faz representar no discurso. Os pronomes são palavras que representam os seres ou se referem a eles. Podem substituir os substantivos ou acompanhá-los, para tornar-lhes claro o sentido. Os pronomes permitem, ainda, identificar o ser como aquele que utiliza a língua no momento da comunicação,…

Colégio Anchieta Verbos Dante Lopes Costa Sumário Introdução.....................................................................................................pg2 Verbos.......................................................................................................... pg3 Os tempos (los tiempos)..............................................................................pg 8…

RELATÓRIO DE ESTAGIO CURSO TÉCINCO EM ELETRÔNICA TURMA: PORTO ALEGRE, DEZEMBRO DE 2014 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2.INTRODUÇÃO 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESEMPENHADAS 4. CONSIDERAÇOESS FINAIS 1. Identificações do aluno Nome: Filipe da Silva Lacerda. Idade: 28 anos. Curso: Técnico em Eletrônica. Ano de conclusão: 2014/2. Endereço residencial: Rua Gramado, 550 - Bairro Mathias…

metaplasmos. Para realizar este estudo buscamos levar em consideração a evolução e mudanças que a língua sofre e sofreu ao longo do tempo, consideramos a forma de falar caipira ou sertaneja e também abordamos o preconceito linguístico com o propósito de esclarecer que é necessário considerar todo e qualquer ato comunicativo, sendo ele da norma culta, padrão ou não padrão. Destacamos que cada falante utiliza a língua de acordo com sua necessidade e condições de uso, que varia conforme os…

metaplasmos. Para realizar este estudo buscamos levar em consideração a evolução e mudanças que a língua sofre e sofreu ao longo do tempo, consideramos a forma de falar caipira ou sertaneja e também abordamos o preconceito linguístico com o propósito de esclarecer que é necessário considerar todo e qualquer ato comunicativo, sendo ele da norma culta, padrão ou não padrão. Destacamos que cada falante utiliza a língua de acordo com sua necessidade e condições de uso, que varia conforme os…

Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar o assunto principal de um texto em inglês e elaborar textos curtos no presente. Deve saber contar de 1 a 100, dizer as horas…

características humanas a outros seres. Ex.: Com a passagem da nuvem, a lua se tranqüiliza. * Sinestesia – é uma espécie de metáfora que consiste na união de impressões sensoriais diferentes. Ex.: Um doce abraço indicava que o pai o desculpara (doce = sensação gustativa; abraço = sensação tátil). * Catacrese – é o emprego de um termo figurado por falta de um termo próprio para designar determinadas coisas. Trata-se de uma metáfora necessária, que, desgastada pelo uso, já não…

Índice 1. Introdução..........................................................................................................4 2. Figuras de Linguagem.......................................................................................5 2.1.1 Elipse-Zeugma........................................................................................5 2.1.2 Pleonasmo..............................................................................................5 2.1.3…

UM NOVO OLHAR SOBRE A ATIVIDADE PEDAGÓGICA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 1 INTRODUÇÃO A sala de aula é um espaço de diversidades linguísticas que precisa ser visto com um novo olhar: sem preconceitos, sem desvalorizar a linguagem espontânea do aluno e mostrando as variações linguísticas como forma de enriquecimento sociocultural. A escola deve proporcionar uma educação linguística de inclusão, conhecimento e valorização da diversidade étnica, sociocultural brasileira. É através dela…