Introduçao A Consciência Mitica

Letras-Espanhol e Literatura Hispânica Fundamentos de Filosofia FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA Prof. Esp. Paulo Sérgio Rodrigues da Silva Fundamentos da Filosofia 1 Licenciatura em Letras SUMÁRIO INTRODUÇÃO PLANO DO CURSO CAPÍTULO 1 – Origem da Filosofia: do mito a reflexão filosófica CAPÍTULO 2 – Conhecimento: senso comum e conhecimento científico CAPÍTULO 3 – A linguagem na compreensão filosófica CAPÍTULO 4 - Aspectos introdutórios à Filosofia da Educação…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO CURSO DE DIREITO MARINA SOUZA LIRA INTRODUÇÃO Á FILOSOFIA Imperatriz 2013 MARINA SOUZA LIRA INTRODUÇÃO Á FILOSOFIA IDEOLOGIAS Trabalho apresentado à disciplina Introdução à Filosofia, como requisito parcial de nota para a 1ª avaliação. Professor: Artur Alexandre Barros da Costa Imperatriz 2013 O âmbito social o qual fazemos parte hoje é ideologicamente dividido,…

Salvador - Bahia - Brasil 11 de maio de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 3 CONCLUSÃO 07 4 REFERÊNCIAS 09 1 INTRODUÇÃO Não é novidade a crise na educação por diversos motivos que não ficam mais encobertos pela sociedade, sejam eles de cunho político pela falta de prioridade que os mesmos têm sobre a educação brasileira, ou de comportamento, este que venho

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO........................................................................................ 5 CONCLUSÃO..................................................................................................... 8 REFERÊNCIAS.................................................................................................. 9 INTRODUÇÃO Neste artigo será…

Trabalho de Filosofia CAPÍTULO 7 Do Mito á razão : O nascimento da Filosofia Alunas: Maria Paula Souza Silva / Carlen Sales Silva Professora : Lucia Elena Pereira Franco Brito 1º Período - Geografia - 2013 Filosofando. Introdução a Filosofia 3ed. São Paulo, Moderna, 2003 p. 79 á 85 UEMG, FRUTAL - MG 1. Homero e Hesíodo o Principais poetas da Grécia: § Homero: Acredita-se ter sido autor…

Centro Educacional La Salle Assunto: Podemos ser livres? Manaus – AM – 2013 Introdução Esse trabalho apresentará, alguns conceitos sobre liberdade, livre arbítrio, liberdade-determinismo, e alguns dos principais filósofos que defendiam esses conceitos, por muitas gerações houve várias brigas e discussões, para saber no que realmente o ser humano poderia acreditar, fazer ou ate simplesmente pensar. Para muitos, a liberdade dependia de…

filosófica 2. Conhecimento 2.1. Formas de conhecer 2.2. A verdade 2.3. Ceticismo x dogmatismo 2.4. A ideologia 2.4.1. Senso comum x bom senso 2.4.2. Ideologia: sentido amplo x sentido restrito 2.4.3. O discurso não ideológico 2.5. A consciência mítica 2.5.1. Funções do mito 2.5.2. Mito e religião 2.5.3. O mito hoje 2.5.4. Transposição do mito para o símbolo 3. Noções gerais da história da Filosofia 3.1. Visão histórica do conceito de Filosofia 3.2. Filosofia antiga…

PREFÁCIO Através do conceito de arquétipo, C. G. Jung abriu para a Psicologia a possibilidade de perceber nos mitos diferentes caminhos simbólicos para a formação da Consciência Coletiva. Nesse sentido, todos os símbolos existentes numa cultura e atuantes nas suas instituições são marcos do grande caminho da humanidade das trevas para a luz, do inconsciente para o consciente. Estes símbolos são as crenças, os costumes, as leis, as obras de arte, o conhecimento científico, os esportes,…

repetidos vieram a ser nomes de deuses. O caráter sagrado do mito é que dá sentido às narrativas do tempo primordial e que estabelece a diferença entre o santo e o profano; a verdade e a mentira, o bem e o mal. A fábula é distinta agora da narrativa mítica, sendo esta, verdadeira, enquanto aquela, falaciosa. [...] a religiosidade dessa experiência deve-se ao fato de serem reatualizados acontecimentos fabulosos exaltantes. Significativos de se assistir de novo às obras criadoras…

em vista a ampliação desses estudos, também, apresento a proposta metodológica da Culturanálise de Grupos de Paula Carvalho, enquanto instrumento de sócio-diagnóstico. Palavras-chave Imaginário, educação, cultura, métodos Introdução Considera-se a escola como um espaço institucional privilegiado para a transmissão dos saberes predominantes na cultura de cada sociedade “dita” civilizada. Embora o discurso pedagógico seja predominantemente racional, a escola…