Introducao Bakhtin

Resenha: Curso de Linguística Geral (Introdução) SAUSSURE, Ferdinand de. CURSO DE LINGÜÍSTICA GERAL São Paulo: Editora Cultrix, 1997. 20ª ed Por Ana Paula Campos Ferdinand de Saussure nasceu em 26 de novembro de 1857 em Genebra, na Suíça. Faleceu em sua cidade natal em 27 de fevereiro de 1913. Sua obra “Cours de Linguistique Générale” foi publicada postumamente em 1916, fruto da edição realizada por Charles Bally e Albert Sechehaye, com a colaboração de A. Riedlinger,…

não se resigna a dizer as coisas com prudência, assegurando a ideia [...]. Ambiciona, isto sim, erguer as frases à altura do que tenta exprimir: atingir um ponto em que se interpenetrem o texto e seu sentido. Osman Lins 1. Introdução O filósofo russo Mikhail Bakhtin nos ensina que a língua tem a propriedade de ser dialógica. Todo discurso é prenhe do discurso de outrem. As vozes sociais presentes no texto são ideológicas, no entanto, possuem as suas devidas individualizações,…

8.1 Bibliografia Básica Geral FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à linguística I: objetos teóricos. São Paulo: Contexto, 2002. _____. Introdução à linguística II: princípios de análise. São Paulo: Contexto, 2003. MARTELOTTA, Mário Eduardo (Org.). Manual de linguística. São Paulo: Contexto, 2008. MUSSALIM, F. ; BENTES, A. C. Introdução à linguística: domínios e fronteiras (vol. 1, 2 e 3). São Paulo: Cortez, 2001. PAVEAU, Marie-Anne; SARFATI, Georges-Élia. As grandes teorias da…

imediato do ato da fala e, sobretudo, a interlocutores concretos. (BRANDÃO, 2002, p. 10) Para Bakhtin, a palavra é o signo ideológico por excelência, pois mostra os diferentes pontos de vista de quem a usa e é naturalmente dialógica, já que está sempre em busca de ser ouvida. Assim de acordo com o teórico, é na palavra que a ideologia se manifesta concretamente. De acordo com Bakhtin, as relações interativas são processos produtivos da linguagem.…

facilitação, da interpretação da literatura, suprindo assim a carência de compreensão e oferecendo uma oportunidade de mudança de ambiente social destes indivíduos. Palavras-Chave: Desenvolvimento cognitivo – percepção- cultura – arte – mudança. INTRODUÇÃO Esta pesquisa surgiu a partir de um estudo de caso associado a uma pesquisa ação. A pesquisa-ação pode ser conceituada, segundo Tripp (2005), como uma das muitas diferentes formas de investigação-ação, a qual é por ele…

GÊNEROS TEXTUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA SOUSA, Francisca Vieira de1 FREITAS, Joana D”arc de Andrade2 Introdução Existe uma multiplicidade de gêneros textuais que nos deparamos no nosso cotidiano, e quando nos comunicamos com o outro usamos um ou outro gênero textual, por exemplo, uma conversa informal, um bilhete, um telefone, etc., e às vezes não percebemos. Sua classificação não é uma tarefa simples, ao contrário, os gêneros passam por

e transformação SILVA, Maria Luiza Souza da 1. INTRODUÇÃO Tendo em vista a importância da Linguagem, da Língua e da Gramática em nossa vida, pretende-se com esse trabalho discorrer sobre a origem, a evolução e a maneira como se concebe linguagem e língua no ensino–aprendizagem no decorrer dos séculos. E para tanto, buscar-se-à na antiguidade as postulações de filósofos como: Platão, Aristóteles, Saussure, Jackobson, Chomsky e Bakhtin. Palavras chaves: Linguagem, Língua, Gramática.

Gêneros do discurso Introdução: Gêneros do discurso ou gêneros textuais são as diversidades de textos que encontramos em diversos ambientes de discurso na sociedade. Vários fatores socioculturais ajudam a identificar os gêneros, assim como a definir que tipo de gênero deve ser usado no momento mais adequado a situação, seja na oralidade seja na escrita. Nas variadas situações de interação verbal, a competência sócio comunicativa dos interlocutores permite–lhes discernir o que é…

comprehension and production of the genre fable, studying the specific features of the language used in it and also provide capacity building for understanding and action in the world. Keywords: Literature, comprehension, language, myth, world. INTRODUÇÃO O presente artigo pretenderá mostrar como a fábula é um importante aliado, tanto para o plano pedagógico com a língua oral, a leitura e a língua escrita, como também em uma perspectiva sociológica. Descobrir ou revelar o que…

4ª dinastia, 2450 a.C.,apud M. Manacorda, 1989:14. Introdução No quadro de uma concepção sociointeracionista da linguagem, o fenômeno da interação verbal é o espaço próprio da realidade da língua, pois é nele que se dão as enunciações enquanto trabalho dos sujeitos envolvidos nos processos de comunicação social. Cada palavra emitida “é determinada tanto pelo fato de que procede de alguém, como pelo fato de que se dirige para alguém” (Bakhtin, 1977:3). Elegendo-se, na esteira do…