Interpretação Entre Os Muros Da Escola

Não é a distância entre a causa e efeito. Pois se assim o fosse, restaria irressarcido o dano em ricochete admitido pacificamente pela maioria dos tribunais pátrios e, tem previsão legal expressa no art. 948, II do C.C. Não se deve dar uma interpretação literal do art. 403 do C.C. Assim com escopo conciliatório, formulou-se a subteoria da necessidade da causa segundo a qual “o dever de reparar surge quando o dano é efeito necessário de certa causa”. Devem ser tidos como sinônimos…

consigo a perspectiva de um mundo que estaria rumando a um processo de homogeneização cultural: as diversidades seriam solapadas por essa nova ordem colocada em escala mundial. Desde o final da Segunda Guerra Mundial e, em especial, após a queda do muro de Berlim, um mundo “sem fronteiras” e interligado difundiu o imaginário de uma “aldeia global”. A difusão em velocidade espantosa das novas tecnologias de telecomunicação e transportes apresentaria uma inevitável decadência de formas…

3. OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS COM O ENSINO DA ARTE VISUAL 12 3.1. OBJETIVOS GERAIS 12 3.2. CONTEÚDOS 12 3.2.1. Primeiro bloco: o “fazer artístico” 12 3.2.2. Segundo bloco: apreciação em artes visuais 13 4. A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA PRÉ-ESCOLA 15 4.1. DESENHO ESPONTÂNEO 16 4.2. BRINCANDO DE SER ARTISTA 16 5. A EVOLUÇÃO DO TRABALHO 18 5.1. SUBJETIVIDADE E CULTURA 18 5.2. MUDANÇAS DE CONCEITOS 19 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21 ANEXO 1 1.…

Aula 08/09 Teoria Critica. Escola de Frankfurt, surgimento e contextual idade da teoria crítica. Fundada em 1923 / reaberta em 1950. - teóricos tem uma atitude critica em relação à ciência e a cultura, com ideia de propor uma politica que leve a reorganização racional da sociedade. CONTEXTUALIZAÇÃO: - 1947/1991 = guerra fria - socialismo x capitalismo - 1948 = plano marshall - 1949/53 = guerra na Coréia - ideias ocidentais x socialismo - 1949 = muro de Berlim - Alemanha…

parcial referente ao segundo semestre. MARINGÁ 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................4 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E DOS ALUNOS.........................................................5 2. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES..................................................................................7 3. O ENSINO DE…

DA SILVA RA 2337454205. - O pouco de lembranças que tenho da minha vida escolar é possível destacar que quanto ao ensino de artes pouco foi explorado. Lembro-me que na pré-escola fizemos um presente para o dia dos pais, onde foram utilizados tinta de tecido, uma flanela (de carro) cor de laranja e cada aluno levaria para a escola um molde vazado de sua preferência. Então escolhi um patinho, pintei de amarelo com algumas gramainhas a sua volta, desenhei um coração de preto e escrevi…

interpretativo) Que da ao usual interpretação de uma lei. Ex: Lei Seca 1. Na expectativa de que o direito positivo venha apurar ainda mais as relações jurídicas, bem como regulamentar as emergentes, verifica-se a necessidade da doutrina averiguar o papel do costume perante o direito no limiar do novo século. É certo que o costume emprega três funções ao direito: a de inspirar o legislador a normatizar condutas, a de suprir as lacunas da lei e a servir de parâmetro para a…

leitura canônica (RÖMER, T., MACCHI, J.-D., NIHAN, C., 2010). Em poucas palavras, dá-se maior atenção à forma e menos ao conteúdo, o que evidentemente tem consequência na aplicação e atualização do texto. A tendência cada vez maior das grandes escolas modernas de arqueologia, no entanto, é não entrar em todo esse debate. Sua atitude é a de escavar um sítio sem definir apriori o que buscar e apresentar os resultados da forma mais neutra possível, deixando para os estudiosos da…

vem de um fogo aceso numa elevação ao longe, atrás deles. Ora, entre esse fogo e os prisioneiros, imagina um caminho elevado ao longo do qual se ergue um pequeno muro, semelhante ao tabique que os exibidores de fantoches colocam a sua frente e por cima do qual exiem seus fantoches ao público [...]. Figura agora, ao longo desse pequeno muro e ultrapassando-o, homens que transportam objetos de todos os tipos, como estatuetas de homens ou animais de pedra, madeira, modeladas em todos os…

Não é a distância entre a causa e efeito. Pois se assim o fosse, restaria irressarcido o dano em ricochete admitido pacificamente pela maioria dos tribunais pátrios e, tem previsão legal expressa no art. 948, II do C.C. Não se deve dar uma interpretação literal do art. 403 do C.C. Assim com escopo conciliatório, formulou-se a subteoria da necessidade da causa segundo a qual “o dever de reparar surge quando o dano é efeito necessário de certa causa”. Devem ser tidos como sinônimos…