A diciplina de sociologia à cidadania: uma análise em uma escola pública no município de pelotas

um a inteligência brasilei ra. (FERNANDES, 1980) Outro fator representa grande relevância para o aumento do espaço da sociologia na esfera social, este se situa nos movimentos abolicionistas que surgiram nesse contexto, os quais desempenharam grande papel para o pensamento social da época no sentido da compreensão da lógica das instituições daquela sociedade, tendo como ápice desse movimento a proclamação da república em 1889. Sendo assim, destacou-se nesse processo de constituição da disciplina de sociologia no Brasil o “setor da inteligência” - os educadores - que procuram enfrentar as necessidades dessa nova conjuntura social, ou seja, o surgimento da república, ao proporem reformas que ajustassem o ensino brasileiro à ordem social democrática. A seguir, passa-se a analisar alguns aspectos que sinalizam ao papel que exerce a disciplina de sociologia na constituição da cidada nia dentro do contexto educacional brasileiro. 4 Sociologia e Cidadania no Brasil De acordo com a LDB (1996), em seu art. 36 aponta que ao final do ensino médio o educando tenha acesso aos conhecimentos de Filosofia e de Sociologia como subsídios fundamentais Ao exercício da cidadania. Nesse sentido, nos currículos escolares tanto as metodologias como os conteúdos e as avaliações devem ser organizados para atender esse anseio. Também orientando o ensino de sociologia no país tem-se os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1999), que podem ser caracterizados como um…

apresentadas por Tidd, Bessant e Pavitt (2008). ......................................................................6 Tabela 2 - Gerações da Gestão do conhecimento segundo Goldman (2010), ...........................16 iv LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Modelo paralelo do processo de inovação tecnológica .............................................8 Figura 2 - Modelo Conceitual da função inovação tecnológica (FIT)........................................9 Figura 3 - Fluxo do…

de al unos com profundas deficiências na compreensão de textos. Do total dos estudantes de 8ª série (hoje, 9º ano), 84% consolidam apenas habilidades e competênc ias que seriam esperadas para a 4a série do ensino fundamental. Segundo dados do IBGE (2010), Alagoas é o Estado brasileiro com maior índice de analfabetismo, 24,3%, para uma população com quinze ou mais anos de idade; já o município de Arapiraca obteve um índice ainda mais elevado do que o de Alagoas, 29,6%. Conclui-se, então,…

....... ......................................................... 116 5.4.18. Salário-família ................................ ................................................................................................ ........................................ 117 5.4.19. Salário-Maternidade ................................................................ Maternidade ............................................................... 117 5.5. Plano de negócio…

Camargo do Amaral DIAGRAMAÇÃO Wilson Gazzoni Agostinho COORDENAÇÃO DE REVISÃO Lisabeth Bansi Giani Dados Internac ionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Cãmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Aranha, Maria Lúcia de Arruda Sào Paulo - 1993. Bibliografia. I. Filosofia 2. Filosofia-Introduções I. Martins, Maria Helena Pires. II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos…

Camargo do Amaral DIAGRAMAÇÃO Wilson Gazzoni Agostinho COORDENAÇÃO DE REVISÃO Lisabeth Bansi Giani Dados Internac ionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Cãmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Aranha, Maria Lúcia de Arruda Sào Paulo - 1993. Bibliografia. I. Filosofia 2. Filosofia-Introduções I. Martins, Maria Helena Pires. II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos…

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.. 111 Introdução .................................................................................................................................... 111 Os Períodos Técnicos ................................................................................................................... 111 Os Sistemas Técnicos ................................................................................................................... 114 O Sistema Técnico Atual…

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111 Introdução .................................................................................................................................... 111 Os Períodos Técnicos ................................................................................................................... 111 Os Sistemas Técnicos ................................................................................................................... 114 O Sistema Técnico Atual…