Inovações Pedagógicas Nas Aulas De Ingles

Língua Inglesa, apresentado a professora orientadora Luciana Kinoshita como requisito para avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino fundamental I. Marabá – PA 2013 Curso: Licenciatura em Letras Inglês Disciplina: Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental (68h) Período Letivo: 5º/ 2013 Professora Supervisora: Luciana Kinoshita Estagiários: Raab Silva Pontes Escola Parceira do Estágio Supervisionado: Escola Municipal…

analisar a relação entra a teoria e a prática no fazer pedagógico. Palavras- chave: Didática, Professor, Entrevista. 1. Introdução O texto aborda a concepção e o objeto da Didática, a identidade do professor e discute algumas práticas pedagógicas, enfatizando na visão critica transformadora. Provocar uma reflexão sobre as origens da Didática e sua formação mediadora na construção da identidade profissional, destacar aspectos significativos na formação de professores, analisar a…

diferentes atores envolvidos no processo e a relação entre ensino a distância e ensino presencial. Justifica-se a realização deste projeto onde, com a globalização passaram a existir outros campos de atuação do pedagogo para além das salas de aula, dentre eles a Educação a Distância. Devido ao contexto atual e as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs) que surgem e são aperfeiçoadas e atualizadas, diariamente vem sendo incorporadas na educação essa modalidade de…

principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. INTRODUCÃO Idos do século 16, surge a revolução industrial e com ela uma novidade no ser e no conhecer. Tudo é diferente, as coisas, as moradias, a vida, a forma de viver, e com as…

REDAÇÃO / PORTUGUÊS Alunos da manhã e tarde 18h às 21h 30/09 (3ª feira) HISTÓRIA / QUÍMICA / INGLÊS Alunos da manhã e tarde 18h às 21h 01/10 (4ª feira) GEOGRAFIA / FÍSICA / BIOLOGIA Alunos da manhã e tarde 18h às 21h 02/10 (5ª feira) MATEMÁTICA / FILOSOFIA Alunos da manhã e tarde 18h às 21h OBS1: O requerimento da 2ª chamada deverá ser solicitado na Equipe Pedagógica até 24h antes da prova que o aluno irá fazer. OBS2: O uso do fardamento é obrigatório.

FUNCIONAMENTO----------------------------------------5 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO---------------------------------------------------5 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO------------------------6 4- DESCRIÇÃO DAS ANÁLIZES REFLEXIVAS DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO-------------------------------------------------------------------------------7 5- PLANO DE AULA DO PROFESSOR----------------------------------------12 6- CONSIDERAÇÕES…

SUMÁRIO 1 HISTÓRIA 9 1.2 História da Evolução Tecnológica 10 2. APLICAÇÃO DOS RECURSOS DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO. 13 2.1 O uso de tecnologia em sala de aula 13 3. ENTREVISTA 16 3.1 Justificativa 16 3.2 Questionário 17 O uso de tecnologia em sala de aula, escrito por Cristina Monteiro Gomes , na revista integração em dezembro de 2012. 19 1 HISTÓRIA A história da tecnologia é quase tão velha quanto a história da

se insere. 1. Introdução O fenômeno da globalização e a conseqüente entrada de empresas estrangeiras no Brasil têm levado muitas pessoas a buscarem um segundo idioma como forma de comunicar-se internacionalmente. A predominância do idioma inglês como língua estrangeira originou-se “devido ao grande poderio econômico da Inglaterra no século 19, alavancado pela Revolução Industrial, e a conseqüente expansão do colonialismo britânico, o qual chegou a alcançar uma vasta abrangência…

de teto; 02 Bebedouros; 04 Mesas de refeitório; 10 Bancos de refeitório. Quadra coberta poliesportiva 02 Traves de futsal e/ou handebol; 02 Hastes de vôlei. Banheiros alunos 28,93m² 04 Chuveiros; 03 Pias; 04 Vasos sanitários. Sala de aula 58,51m² 35 Jogos de mesas e cadeiras de alunos; 01 Mesa de professor; 02 Ventiladores de teto; 01 Armário de aço (02 Portas); 01 Cadeira estofada (Professor). 3.2- RECURSOS PEDAGÓGICOS Os recursos pedagógicos disponíveis e…

sociedade; é preciso, além de ser alfabetizado, saber fazer uso da leitura e da escrita nos contextos sociais em que circula. Buscando compreender a prática pedagógica que corrobora com esta perspectiva é que decorreram nossas perguntas de pesquisa. Foi devido a estes questionamentos que objetivados, neste trabalho, investigar a prática pedagógica Ensino Fundamental trabalhando a alfabetização na perspectiva do letramento. Para isso, traça-se um percurso histórico que se inicia em um…