Informática Na Educação A Distância

Grande do Sul - Instituto de Informática Av. Bento Gonçalves, 9500 - Campus do Vale - Bloco IV Bairro Agronomia - Porto Alegre - RS -Brasil CEP 91501-970 Caixa Postal: 15064 Resumo O presente trabalho propõe um agente para auxílio ao processo de avaliação dos alunos em ambientes de Ensino a Distância na Web, que detecta problemas nas atividades dos alunos e realiza ações corretivas adequadas. Este agente está integrado ao ambiente Tapejara do Instituto de Informática da UFRGS –…

DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL ARARANGUÁ 2006 MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Educação Especial com Ênfase em Inclusão. Orientador: Prof. André Ladeira ARARANGUÁ, FEVEREIRO DE 2006 TERMO DE APROVAÇÃO MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia – UNIRIO/CEDERJ/UAB Segunda Avaliação A Distância (AD2) - 2013.1 Disciplina: Informática em Educação / Informática na Educação 2 Coordenação: Pimentel Tutores a Distância: Paulo Roberto, Vanildes e Viviane…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AP1 – Introdução à Informática / Informática Básica / Informática Instrumental (LIC-PED-UERJ) – 2012/2 Nome: Polo: • • • Matrícula: Data: Identifique a Prova, colocando Nome, Matrícula e Polo. • É expressamente proibido o uso de corretivo nas respostas. Inclua suas respostas apenas nos espaços indicados em cada questão da sua prova

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v. 17, n. 1, jan./jun. 2014 ISSN impresso 1516-084X ISSN digital 1982-1654 O Modelo ADDIE na Construção Colaborativa de Disciplinas a Distância Using ADDIE Model in The Collaborative Construction of Subjects in Distance Education Tânia Barbosa Salles Gava Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação ofertado no Instituto Federal do Espírito Santo, sobre a concepção

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA SISTÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SISTEMA EaD – Rede e-Tec Brasil, ProFuncionário, SETEC, SECADI e Universidade Aberta do Brasil CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO CORPO DOCENTE ENCONTROS PRESENCIAIS C.H. DISCIPLINAS – 2º Semestre/2014 PERÍODO DA OFERTA - 2014 Manaus Tefé Boa Vista Caracaraí 22 e 23/08 15 e 16 18

1- Qual o perfil necessário para o aluno de Educação a distância EaD ? s R: Os cursos de ensino a distância são voltados para aqueles que estão fora das áreas concentradas de escolas e universidades, além de ajudar aqueles outros que estão em um centro urbano, mas que não dispõem de tempo, meio de transporte, que moram longe ou que não têm uma rotina fixa. Os cursos levam em conta o público a que se direciona, levantando dados sobre idade, perfil cultural e socioeconômico. A partir…

SAÚDE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE PROFESSOR RESPONSÁVEL: CRÉDITOS: CARGA HORÁRIA: CÓDIGO: PRÉ-REQUISITO(S): ROSALIE BARRETO BELIAN 03 45 h SCA 950 EMENTA Introdução à Informática na Educação. Internet e Educação. Técnicas de Aprendizagem Assistida por Computador. Teorias pedagógicas essenciais na educação usando a TI e EAD. Desenvolvimento de projetos de aplicações didático-pedagógicas…

O computador como meio de ensino presencial e a distância ARTIGOna ORIGINAL educação / ORIGINAL fundamental ARTICLE O computador como meio de ensino presencial e a distância na educação fundamental The computer as a tool for presential and distance education in the elementary school Gilberto Lacerda Santos* * Ph. D. em Educação (Informática Educativa). Doutor em Sociologia. Professor Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília (UnB). e-mail:…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Adenir Pereira de Freitas1 RESUMO: Este artigo visa analisar a Educação a Distância como instrumento de formação profissional. este estudo teve como base o estudo bibliográfico em livros, documentos e periódicos de autores que discutem sobre o tema, pontuando as possibilidades e limitações, bem como habilidades desenvolvidas dentro do processo de um ambiente de Aprendizagem Virtual de Ensino Superior, buscando também relatar…