Informática Aplicada E Educação

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA CLEUDIAN DE SOUSA ANDRADE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA EDUCATIVA VIA WEB: Uma Análise e proposta de novas metodologias. Grajaú-MA. 2013 CLEUDIAN DE SOUSA ANDRADE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA EDUCATIVA VIA WEB: Uma

no ramo administrativo com áreas de interesse nos setores de gestão e financeiro. Formação Acadêmica Curso: Informática básica New Center Informática Período: 10/05/2008 a 10/11/2008 Carga horária: 80 horas. Êxito nos cursos de Windows XP, Word 2007, Excel 2007, Power Point 2007, Corel Draw X3 e Internet 8.0 com aproveitamento de 96 (Noventa e seis)%. Curso: Informática avançada Wisdom.com Período: 10/10/2009 a 10/08/2010 Carga horária: 120 horas. Êxito nos cursos de…

2013 Delimitação do Objeto Projeto de Intervenção Informática Educativa Projeto solicitado pelo Professor Mestre Daniel Augusto de Andrade Pinheiro como requisito de nota parcial. Sumário PROBLEMATIZAÇÃO Apresentar neste projeto com intuito de demonstrar o quanto é importante a informática na educação no processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais do ensino…

INFORMÁTICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Na educação infantil devemos valorizar e oportunizar condições á criança de ter uma aprendizagem significativa que possibilite seu ingresso no universo social e informatizado de forma crítica e participativa, os computadores fazem parte do nosso dia a dia, assim como qualquer outro eletrodoméstico, por isso se faz a importância de conhecer o seu funcionamento como uma necessidade real de sobrevivência.

rso ia nc tâ I L R V S E is cu VICE-PRESIdÊncia DE GESTÃO DE PESSOAS s gratuito sa d Julho/2013  iiapresentação Este catálogo é resultado de um extenso trabalho de pesquisa realizado pela Equipe de Educação a Distância da UniCorreios como uma forma de disponibilizar ao público interno uma grande variedade de cursos livres disponíveis no mercado de forma gratuita. Esta ação da UniCorreios tem por objetivo estimular a busca pelo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO SEMIPRESENCIAL DE PROMISSÃO – SP PEDAGOGIA -1°Semestre TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Acadêmicos: Amanda Piovezan RA: 9904002289 Daniele Nunes Brasil da Silva RA: 1299348686 Josiane Karla dos Santos Barbosa RA: 8745120442 Joyce Santos de Oliveira RA: 8745998019 Raquel Alves dos Santos RA: 8745123860 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Fernanda A. Massari Qader PROMISSÃO-SP 24/04/2014 Sumario: 1-INTRODUÇÃO.................

Conhecendo as profissões Técnico em administração 14 Técnico em alimentos 15 Técnico em automação industrial 16 Técnico em edificações 17 Técnico em eletrônica 18 Técnico em eletrotécnica 19 Técnico em informática 20 Técnico em logística 21 Técnico em mecânica 22 Técnico em petróleo e gás 23 Técnico em segurança do trabalho 24 Técnico em metalurgia 25 Técnico em rede de computadores 26 3…

História da Informática em Saúde no Brasil (Renato M.E. Sabbatini ) A informática aplicada à medicina entrou no Brasil com um certo atraso em relação aos EUA e Europa. No início da década dos 70s, teve início simultaneamente em alguns centros universitários, principalmente no Hospital da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), no Instituto do Coração e nos Hospitais das Clínicas da USP em São Paulo e Ribeirão Preto. Um professor da UFRJ, Luiz Carlos Lobo, trouxe na época o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INFORMÁTICA APLICADA À MÚSICA: ATIVIDADE DOCENTE NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ IAN LEON MARINHO DEMETRIO Belém 2014 IAN LEON MARINHO DEMETRIO INFORMÁTICA APLICADA À MÚSICA: ATIVIDADE DOCENTE NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a disciplina TCC I. Orientador: Prof. Dr.

Licenciaturas, áreas de Gestão, com experiência comprovada em educação Elaborar/planejar/reformular projetos de Educação Profissional; Realizar reunião/planejamento pedagógico com Agentes de Educação Profissional; Avaliar a prática docente e dar feedback; Acompanhar a validação dos programas de educação profissional; Revisar material instrucional; Realizar abertura e encerramento de programas de educação profissional; Orientar atividades do assistente; Elaborar e…