Indutancia Reatancia E Circuitos

2014 APOSTILA LAB CIRCUITOS ELÉTRICOS II Módulo1 Eliana Dib Departamento Enga.Elétrica-Facens 04/08/2014 EXPERIÊNCIA Nº01- RESPOSTA EM FREQUÊNCIA:RL E RC Objetivo: estudo de circuitos RL e RC, variantes na freqüência. Teoria: Circuito RL . VR . I R . Vr . r . VB . V VL jXL Figura 1 Impedância: Z& = ( R + r ) + jX L = ( R + r ) + j 2πf .L Em módulo: Z = ( R + r ) 2 + (2πfL) 2 Z XL ϕ Z R+r (R + r ) 2 …

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Laboratório de Eletricidade e Magnetismo: Circuitos de Corrente Alternada II Instituto de Física de São Carlos Circuitos de Corrente Alternada II Nesta prática continuaremos o estudo circuitos de corrente alternada, analisando tanto o comportamento transiente como em regime estacionário dos circuitos RC, RL e RLC em série. Uma ênfase especial será dada a análise do fenômeno da ressonância em circuitos RLC. Sempre que surgir uma dúvida quanto à…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Laboratório de Eletricidade e Magnetismo: Circuitos de Corrente Alternada II Instituto de Física de São Carlos Circuitos de Corrente Alternada II Nesta prática continuaremos o estudo circuitos de corrente alternada, analisando tanto o comportamento transiente como em regime estacionário dos circuitos RC, RL e RLC em série. Uma ênfase especial será dada a análise do fenômeno da ressonância em circuitos RLC. Sempre que surgir uma dúvida quanto à…

Eletricidade 2 Prof. Gouvêa CAPACITORES Material para estudo dirigido baseado em texto do Prof. José Carlos Corrêa de Andrades, complementado com textos do professor e tabelas do livro Introdução à Análise de Circuitos de R. Boylestad. OBJETIVOS • Definir elementos reativos de circuito; • Descrever fisicamente as propriedades de um capacitor; • Calcular a capacitância de um capacitor, dadas as suas características; • Calcular a capacitância equivalente de uma associação de…

indutor e um capacitor e um resistor, os três em série, montou-se o circuito apresentado abaixo. Conectou-se o circuito RLC em série a um gerador que fornece uma tensão senoidal de amplitude Vg e freqüência angular. Determinou-se, a partir de gráfico confeccionado com os dados, a freqüência de ressonância e as freqüências de meia potência. Com os dados obtidos, calculou-se o valor teórico da freqüência de ressonância do circuito e esta foi comparada com o valor experimental. A…

o procedimento ideal para fazer a energização de forma a minimizar o transitório de corrente. Dados do Transformador: Trifásico; 60 Hz; 500 kVA; 13.8/0.38-0.22 kV; Ligação  Y; Impedância Z = 4,5%; Perdas em vazio = 0,32% Perdas em curto-circuito = 1,30% Corrente a vazio = 1,5%; Obs.: A modelagem deverá ser feita através de banco de transformadores monofásicos com núcleo saturável sem histerese, o que significa que o fluxo residual no núcleo é sempre nulo. A característica de…

elétrons se movimentam do negativo para o positivo, sentido real ou eletrônico. Sentido convencional : do positivo para o negativo Sentido real ou eletrônico : do negativo para o positivo Em eletrônica admite-se o sentido convencional, todos os circuitos são analisados tomando-se como sentido o movimento do positivo para o negativo. Qualquer um dos dois sentidos que se adote para análise, dará o mesmo resultado. TENSÃO ELÉTRICA CONTÍNUA E ALTERNADA A existência de…

90º é de grande importância na análise de circuitos AC. 1) + 4 indica 4 unidades a 0º 2) - 4 indica 4 unidades a 180º 3) j4 indica 4 unidades a 90º Como j é um operador a 90º, isto significa que em 180º ele é repetido 2 vezes, em 270º é repetido 3 vezes e assim por diante. RESUMINDO 0º = 1 90º = + j 180º = j2 = - 1 270º = j3 = j2. j = - 1. j = - j 360º = 0º = 1 ETE ALBERT EINSTEIN - NÚMEROS COMPLEXOS EM ELETRÔNICA FORMULÁRIO PARA CIRCUITOS AC Prof. Edgar Zuim 1 …

condições o motor síncrono é basicamente formado por 4 circuitos R-L magneticamente acoplados, assim como mostra a Fig. 2.9. Fig. 2.9 - Circuitos R-L magneticamente acoplados O símbolo l é usado para indicar uma indutância que é uma função do ângulo elétrico. O símbolo L é usado para indicar um valor constante de indutância. Para cada um desses 4 circuito temos que: v = ri+pλ Onde p λ = (2.1) dλ é o fluxo total concatenado pelo circuito (produzido pelas 4 correntes).…

Laboratório de Circuitos Elétricos II Aluno: Alexandre Gomes de Almeida Filho – 1015180191 Circuito I – Atividade 01 Temos um circuito com um resistor em paralelo com a fonte, onde devemos achar a função que representa a corrente que passa no resistor. Para isso colocamos um resistor de 1Ω em série com a carga e determinamos o gráfico da tensão nesse resistor que por ser de 1Ω o mesmo gráfico que representa a tensão, representa a corrente. O circuito e o gráfico são os seguintes:…