Inclusão Digital Uma Abordagem Alternativa

letramento digital como instrumento de inclusão social e democratização do conhecimento: desafios atuais Verônica Danieli Lima Araújo Coordenação do Laboratório de Educação a Distância Dosa Monteiro (Fundação Joaquim Nabuco) Raquel Elza Oliveira Glotz Coordenação de Pedagogia e Letras (Associação de Ensino Superior da Vitória de Santo Antão) Introdução Este artigo tem como objetivo geral analisar a importância do letramento na sociedade atual, mais especificamente do letramento digital…

OS TIPOS DE PLANEJAMENTO..................................... 06 3. PLANO ESTRATÉGICO DO PROJETO INCLUSÃO DIGITAL..................... 11 3.1 SUMÁRIO EXECUTIVO.................................................................................. 11 3.2 ANÁLISE ESTRATÉGICA............................................................................... 12 3.3 DESCRIÇÃO DO PROJETO INCLUSÃO DIGITAL...................................... 13 4.0. ORGANIZAÇÃO........................................

CONSELHO DE ALTOS ESTUDOS I SBN 857365659 -X 9 788573 656596 capaCadernos06_lombada atualizada quarta-feira, 9 de dezembro de 2009 16:04:51 Alternativas de Políticas Públicas para a Banda Larga Conselho de Altos Estudos e Avaliação Tecnológica Presidente Deputado Inocêncio Oliveira Titulares Ariosto Holanda Félix Mendonça Fernando Ferro Humberto Souto Jaime Martins José Linhares Mauro Benevides Paulo Henrique Lustosa Paulo Teixeira Professora Raquel…

O termo Inclusão Audiovisual vem sendo usado regularmente por algumas instituições governamentais e do terceiro setor com o objetivo de sintetizar ações e políticas voltadas para inserção de classes sociais menos favorecidas em projetos que envolvem o ensino e a difusão audiovisual através dos meios digitais. É correta e prática a utilização desse termo para identificar tais ações, mas é possível constatar que os processos audiovisuais vão, além disso. Não podemos confundir inclusão audiovisual

LETRAMENTO E INCLUSÃO: DO ESTADO-NAÇÃO À ERA DAS TIC* (Literacy and inclusion: from the nation-state to the age of ICT) Marcelo El Khouri BUZATO (UFGD/Unicamp) RESUMO: O trabalho objetiva (i) propor uma concepção relacional de letramento digital, alternativa às encontradas na literatura corrente, (ii) fundamentar a necessidade de tal concepção em uma análise sócio-histórica da relação entre inclusão, tecnologia e letramento, e (iii) ilustrar a utilidade de tal concepção para a…

DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO São Bernardo do Campo 2009 Yuri Amoedo Ferreira DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO Projeto de pesquisa apresentado para disseminação e inclusão de idéias, pensamentos publicitários para

principais aplicativos de softwares destinados direta ou indiretamente ao uso de pessoas portadoras de necessidade visual parcial ou total. Nesse trabalho, são apresentados dados estatísticos sobre deficiências no Brasil, informações sobre inclusão social e digital e as principais características dos softwares JAWS, DOSVOX, Virtual Vision, DSpeech e Virtual Magnifying Glass. Com o objetivo de identificar os problemas mais relevantes nas interfaces de tais sistemas, e propor uma lista…

1 INFORMÁTICA EDUCATIVA, LETRAMENTO DIGITAL E APRENDIZAGEM MEDIADA: POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO Francisca das Chagas Soares Reis 1 (FACED /UFC e CMF) proffranciscareis@gmail.com RESUMO Diante do avanço tecnológico, a escola, como espaço difusor de saberes, vem agregando esse conhecimento em suas atividades, seja para apresentar conteúdos, seja para promover o letramento digital. Este trabalho objetiva apresentar as múltiplas possibilidades de utilização da informát

Gonçalves Copola Leite Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e levantamento de estudos de casos Profa Dra Maria Vitória Campos Mamede Maia Orientador Santos - SP, novembro de 2007 2 Graziella Monte Moreira Foz Pedro Rodrigues Horta Filho Sandra Maria Gonçalo de Carvalho Silmara Gonçalves Copola Leite Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e…

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS................. 13 2. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E OS CURSOS EAD ......... 13 3. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM ........................................................... 20 3.1 CIBERCULTURA OU CULTURAL DIGITAL .......................................................... 21 3.2 O CIBERESPAÇO ...................................................................................................... 21 3.3 AS TIC COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM…