Inclusão Construindo Uma Sociedade Para Todos Sassaki Fichamento

a leitura de um texto, faça um resumo do mesmo, tente dizê-lo de maneira diferente. Experimente recriar o texto. Sublinhe apenas o que é muito importante. Brinque diante desse quadro-síntese e tente “dar uma aula” imaginária sobre o texto. Use todos os seus sentidos. Você está seduzindo sua memória e você vai guardar por muito tempo esse texto. 1.3 TIRAR MELHOR PROVEITO DE UMA AULA Queira sempre sentir a “necessidade” da aula. O segredo do sucesso é a vontade, o desejo de…

Uberlândia/MG, CEP 38.411-020 Unidade II: Planalto Rua do Cinegrafista, 99, Bairro Planalto Uberlândia/MG, CEP 38413-204 Fone: (34) 3254-1213 | www.uniessa.com.br Direitos Autorais Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à System Informática Brasil - Im- portação e Exportação. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao professor-autor, conforme contrato. 2 ESTUDOS INTEGRADORES sumário APRESENTAÇÃO …

Especial e Inclusiva. Dessa forma, este trabalho vem no sentido de contribuir ainda mais para as reflexões acerca da questão da inclusão educacional da pessoa com deficiência auditiva/surdez, das resoluções abordadas por documentos legais, organizações e instituições que compõem as redes, malhas e teias nas quais vêm sendo “tecidos os fios” do desenvolvimento do processo de inclusão. Palavras-chave: educação especial – necessidades educacionais especiais – deficiência…

compreendida. Tomemos, como exemplo, o mês de abril: Páscoa, Tiradentes, Descobrimento, aniversário de Brasília... Será possível realmente compreender o significado de cada uma delas? O conhecimento torna-se, muitas vezes, fragmentado e repetitivo (afinal, todos os anos são “comemoradas” as mesmas datas). O objetivo das comemorações seria fornecer informações às crianças. Por exemplo, em relação ao “Dia do Índio”: espera-se que a criança compreenda que eles foram os primeiros habitantes…

célula, Uma abordagem Molecular. Editora ARTMED. Porto Alegre. 2001. 712 p. FROTA-PESSOA, O.; OTTO, P. A. & OTTO, P. G. Genética Humana e Clínica. São Paulo: Roca. 2004. 360 p. BEIGUELMAN, B. Dinâmica dos genes nas famílias e nas populações. Sociedade Brasileira de Genética, Ribeirão Preto. 1995. 460 p. GRIFFITHS, A.J.F; MILLER, J.H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C. e GELBART, W.M. Introdução à Genética. Editora Guanabara Koogan. 2006. 794 p. GRIFITHS, A. J. F.; MILLER, J. H.…

COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS…

RESPONSABILIDADE SOCIAL ......................................................................................................................... 24 4.3.1 AÇÕES SOCIAIS NO MUNICÍPIO_________________________________________________________ 26 4.3.2 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA _______________________________________________ 28 4.3.3 PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE FINANCIAMENTO DE ESTUDOS PARA ALUNOS CARENTES _________ 30 4.4 PRESSUPOSTOS CONTEXTUAIS E CONCEITUAIS QUE JUSTIFICAM A…

Bibliotecário: Sebastião Lopes Galvão Neto CRB 15 / 486 CDD 361 À professora Vanda Camboim Soares (In memoriam), por seu exemplo e compromisso em defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes... SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PARTE I: CONSTRUINDO REFERÊNCIAS: A CRIANÇA E O ADOLESCENTE NO BRASIL PÓS 1990 1. PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI): Proteção Especial da Política Nacional de Assistência Social no Brasil. Maria Ivonete Soares Coelho, Cínthia Simão de Souza, Hiago