Impactos Socioambientais Ponte Rio Negro

Usina de Monlevade pela Belgo-Mineira 60 O Estado Novo (1937 – 1945) e o desenvolvimento da siderurgia brasileira 62 Criação do Plano Siderúrgico Nacional 62 Criação da CSN - Companhia Siderúrgica Nacional 64 Criação da Companhia Vale do Rio Doce 67 Criação da Acesita 68 Criação da ABM – Associação Brasileira de Metalurgia, Materiais e Mineração 69 A entrada do Brasil na 2ª Guerra Mundial e a deposição de Vargas 70 Parte 2 Impulso Desenvolvimentista: de Dutra ao…

intervenções de maneira a facilitar este processo. É possível afirmar que aprender é intra/intersubjetivo, depende da vontade do sujeito e de sua capacidade de aprender e também da quantidade e da qualidade das mediações externas que funcionam como “pontes” entre o conhecimento cognitivo das práticas sociais e o conhecimento cognitivo-instrumental das disciplinas e temas sociais. O significado básico que toda situação de aprendizagem deveria ter para os alunos é o de possibilitar o…

acadêmicas que compõe este grupo decidiram aprofundar seus conhecimentos, realizando assistência integral, processo de Enfermagem e alguns exercícios de reabilitação com o indivíduo acometido pelo acidente vascular cerebral. Tal trabalho causou grande impacto em outra acadêmica, motivando-a também a adquirir conhecimentos relacionados à área. Esta experiência veio ao encontro às expectativas destas três acadêmicas, levando-as a crer que a Enfermagem tem papel significativo a…

apoiado em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Aprender a conhecer: Produzir métodos eficientes de aprendizagem garantindo um acesso inteligente aos mais diferentes saberes e estabelecer pontes entre eles. Aprender a fazer: Descobrir formas novas e prazerosas do fazer profissional e atribuir conhecimentos técnicos à sua prática. 32 Aprender a conviver: Interagir nas relações com os membros de uma coletividade com…

mudando. Afinam ou desafinam. Verdade maior. É o que a vida me ensinou . Isso me alegra. Montão.” 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARROYO, M. G. Trabalho – Educação e teoria pedagógica. In. Educação e crise do trabalho : perspectivas de final de século. Rio de Janeiro: Vozes, 1998. AQUINO, Júlio R. G. et al (Org.). Indisciplina na escola – Alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus Editorial, 1996. ______. Do cotidiano escolar – ensaios sobre a ética e seus valores. São…

a década de 90, 642 quilômetros de rodovias, por meio de três concessionárias: a Econorte, que administra 341 km de rodovias no norte do Paraná, a Concepa, que opera 121 km no Rio Grande do Sul, ligação entre a capital do estado, Porto Alegre, e o litoral e também a Concer, presente na BR 040, trecho de 180 km que liga o Rio de Janeiro a Minas Gerais. E no final de 2013, após oferecer o maior deságio na tarifa de pedágio, a empresa venceu o leilão para administrar as rodovias BR 060, BR…

que a origem da publicação, assim como seus autores, seja reconhecida. ISBN: 978-85-7982-060-1 Centro Edelstein de Pesquisas Sociais www.centroedelstein.org.br Rua Visconde de Pirajá, 330/1205 Ipanema – Rio de Janeiro – RJ CEP: 22410-000. Brasil Contato: bvce@centroedelstein.org.br Rio de Janeiro 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .........................................................................................VI PREFÁCIO…

elaboração e implementação do planejamento foram estruturados em três fases, de forma a atender as demandas específicas de cada área protegida. Assim, o planejamento fase 1 está estruturado para enfocar principalmente ações que objetivem minimizar os impactos negativos sobre a UC, integrando-a com o entorno e promovendo a proteção efetiva da mesma. Na fase 2, o enfoque do planejamento é orientado para o início das ações de conhecimento e proteção da diversidade biológica da UC e ao…

Publicações Titular: Eliseu Savério Sposito (Presidente Prudente/SP) Suplente: Denise Elias (Fortaleza/CE) Representação no sistema CONFEA/CREAs Titular: Renato Emerson Nascimento dos Santos (Rio de Janeiro/RJ) Suplente: Hugo José Scheuer Werle (Cuiabá/PA) Comissão de Relações Internacionais Titular: Ana Luíza Coelho Neto (Rio de Janeiro/RJ) Suplente: Roberto Verdun (Porto Alegre/RS) AGB Nacional Endereço para correspondência: Caixa Postal 64.525 05402-970 – São Paulo – SP Correio…

.......................... 41 Figura 3 - Loteamento Cohab (2003) ........................................................................................... 41 Figura 4 - Rio Cubatão (2001) ..................................................................................................... 42 Figura 5 - Ponte sobre o Rio Cubatão (2003)............................................................................... 42 Figura 6 - Escola Pública na Guarda do Cubatão.............................