Imaginação Poética E Prática Histórica

Marco Antonio Pasqualini de Andrade UMA POÉTICA AMBIENTAL: Cildo Meireles (1963-1970) capadura.indd 1 MARCO ANTONIO PASQUALINI DE ANDRADE UMA POÉTICA AMBIENTAL Cildo Meireles (1963 – 1970) Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes, Área de Concentração Artes Plásticas, Linha de Pesquisa Teoria e História da Arte, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Doutor em Artes, sob a orientação…

costumes, moral, festas, comércio, justiça, guerras, funerais,etc. Notável é também a previsão da derrocada do Império Português, corroído por tantos vícios e abusos. Torna-se, porém, bastante difícil distinguir nesta obra o que é produto da imaginação daquilo que é pura história. Mendes Pinto consegue dar às narrações uma roupagem tão concreta e tão cheia de vida que tudo nos parece natural e verídico. Durante muito tempo, pensou-se que a maioria das peripécias narradas no livro não passaria

CURITIBA - PR SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Coautor(es): Eziquiel Menta Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Artes Arte Visual: Arte visual como produção cultural e histórica Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Apresentar as diversas manifestações da cultura popular, resgatar algumas tradições e identificar na cultura local as manifestações populares. Duração das atividades De 2 a 4 aulas de

IMAGENS E MEMÓRIA NA (RE) CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Áurea Maria Guimarães Faculdade de Educação- Unicamp Memória e Imaginação Este trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação entre memória, imagens (fílmicas, pictóricas, literárias) e educação, na tentativa de oferecer ao educador possibilidades de investigar que suportes a narrativa das imagens oferece para a (re) criação da memória e a (re) construção do conhecimento. Para abordar o tema da memória imaginativa recorri a…

essa área de conhecimento para fundamentar teoricamente concepções e práticas de ensino/aprendizagem, no contexto e ecologia de sala de aula específicos. Neste artigo apresenta-se o contributo das diversas teorias de aprendizagem no processo de ensino/aprendizagem das ciências, especificando a influência de algumas delas nas perspectivas de ensino que foram sendo evolutivamente assumidas. Desse modo, inicia-se uma descrição histórica, referindo perspectivas de ensino apoiadas na vertente…

que procuram substituir o que se diz ser subjetividade e impressionismo nas análises padrão por uma análise “objetiva” ou “científica” do estilo de textos literários. Muito do ímpeto direcionado a esses métodos analíticos, e também modelos para sua aplica‐ ção prática, foram providos pelos escritos de Roman Jakobson e outros formalistas russos, e também por estruturalistas europeus. 1 Podemos distinguir dois modos principais de estilística, que diferem tanto na con‐…

da Autonomia, sugerindo práticas e possibilidades de os educadores estabelecerem novos paradigmas de educabilidade entre si até o educando. Tais propostas de práticas pedagógicas sumamente necessárias à educação como forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico por conta de suas vivências e, logo, sua maneira de entender o mundo que o rodeia. O autor expressa sua exortação através de uma linguagem poética, porém política traçada

com.br www.flickr.com - 8º Ano LÍNGUA PORTUGUESA A imaginação não é uma questão de habilidade. É mais uma questão de levantar as coisas do seu lugar e ver o que elas escondem embaixo. Como se faz a uma pedra. Se levantares uma pedra pesada do jardim, verás que debaixo dela está um pedaço de terreno de cor diferente da relva restante do jardim. Mais esbranquiçada, com ar mais doente: o sol não passou por ali. A imaginação? A imaginação é o sol também passar por ali. (Levanta a…

DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PORTUGUES E INGLÊS Atividade Prática Supervisionada – ATPS Literatura de Língua Inglesa I Polo Unieducação 7109 Goiânia 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUES E INGLÊS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura de…

narrativa que faz reviver uma realidade primeira, satisfazendo profundas necessidades, exprimindo, enaltecendo e codificando a crença, garantindo a eficácia ritualística e oferecendo regras práticas e orientadoras da conduta humana. Enfim, uma realidade viva, codificadora da religião e portadora de uma sabedoria prática. Por outro lado, E.E. Evans-Pritchard, que estudou a feitiçaria dos azandes, desenvolveu uma noção dos rituais de bruxaria como formas explicativas dos infortúnios,…