Imaginação No Desenvolvimento Da Aprendizagem

DESENVOLVIMENTO O Brincar é umas das atividades fundamentais para desenvolvimento da identidade e autonomia fato de uma criança ,desde muito cedo ,poder se comunicar por meio de gestos ,sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação, atenção, memória, imitação. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além…

Anhanguera Educacional Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) NOME Kárita Maria dos Santos Ferreira RA 6890511500 Projeto Multidisciplinar ll Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Anhanguera Educacional Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Projeto Multidisciplinar ll Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto…

brinquedoteca na escola,se apresentando como uma aliada na aprendizagem escolar,onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo.relatando também a entrevista com crianças onde falam sobre oque acham da brinquedoteca.Abordei o assunto como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança,a importancia,do respeito,a maneira de cada criança brincar.É preciso que ela tenha espaço para que possa elevar a sua imaginação e sua criatividade. INTRODUÇÃO: Na escola,…

RESUMO O brincar permite um desenvolvimento global e uma visão de mundo mais real. Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode se expressar, analisar, criticar e transformar a realidade. Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na qualificação ou formação critica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade. O brincar deveria ser tomado pelos programas de…

O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Vygotsky (1998) acentua o papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, pois é brincando, jogando, que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Ainda podemos dizer que o ato de brincar acontece em determinados momentos do cotidiano infantil, neste contexto, Oliveira (2000) aponta o ato de brincar

2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança uma vez que, a função da escola é preparar o aluno para a vida em sociedade, respeitar o outro, reconhecer-se com um ser capaz de intervir na realidade, enfim, oportunizar experiências e aprendizagens que venham a contribuir no desenvolvimento global da criança. Neste trabalho procurei saber como a literatura infantil pode…

A briquedoteca e muito importante para o desenvolver das crianças importante no processo de aprendizagem da criança aprender de forma lúdica e interdisciplinar, busca identificar be desenvolver dentro da educação infantil a brinquedoteca e um espaço espaço é construído para que haja interação e desenvolvimento cognitivo dos educandos, além de apontá-la com um recurso didático e seus aspectos pedagógicos.E indispensável ter uma brinquedoteca brinquedos que desenvolvam o raciocínio e…

sociedade tem por regra não valorizar a imaginação enquanto qualidade essencial da vida humana sendo que isso vem atingir a visão das instituições escolares as quais se voltam a uma educação que apresenta maior importância à produção do aluno do que ao desenvolvimento integral do ser. O processo imaginativo utilizado como recurso pedagógico e estratégia educacional (como os jogos dramáticos, literatura infantil e desenhos) possibilitam o desenvolvimento da criatividade e do…

brincadeiras de faz de conta, tradicionais, de construção e de regras. Tendo em vista que o desenvolvimento intelectual e psicológico da criança não acontece apenas por meio dos saberes sistematizados, mas através da brincadeira. Assim o brincar pode e deve fazer parte do processo de ensino aprendizagem, ou seja, a brincadeira precisa ser uma realidade dentro e fora da sala de aula, possibilitando o seu desenvolvimento em todos os aspectos. Observando a pintura de Pieter Brueghel…

todas as brinquedotecas tem a função de desenvolver e proporcionar a criatividade deixando livre para que as crianças utilizem de sua imaginação, novas formas de brincar e participar de jogos e brincadeiras educativas. O objetivo da brinquedoteca é estimular a criança nas brincadeiras sem que ela se sinta obrigada a participar criando e inventado sua imaginação, levando em consideração a realidade de cada criança, para que podemos definir que tipo de brinquedoteca pode ser instalada no ambiente