Imaginação No Desenvolvimento Da Aprendizagem

SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 OS PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS ABORDAGENS 3 JEAN PIAGET 4 LEV VYGOTSKY 5 COMPARATIVO ENTRE AS CONSIDERAÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY 6 A CRIANÇA NO MUNDO DO FAZ DE CONTA 7 O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 8 PAPEL DO PROFESSOR 10 IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 12 ESPAÇOS E MATERIAIS ADEQUADOS PARA ATIVIDADES LÚDICAS 12 TEMPOS PARA BRINCADEIRAS LIVRES E INTEGRADOS À ROTINA 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13…

e a sociedade de forma lúdica natural exercitando habilidades importantes na socialização e na conduta psicomotora. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira desenvolve a criatividade a capacidade de tomar decisões. Ajudando no desenvolvimento motor e raciocínio lógico da criança, alem de tornarem as aulas mais atraentes para as crianças. OBSTACULOS COM GARRAFAS MATERIAL Garrafas de 2 litros de refrigerante Água Anilina Glitter ATIVIDADE O professor pedira para o aluno…

crianças desde muito pequenas se encontram em pleno processo de desenvolvimento e conhecimento do mundo que as cerca e brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. É possível dizer que o lúdico é uma…

encontram presente no cotidiano de cada um, além de ser algo necessário para seu desenvolvimento e aprendizagem e também pelo fato de que eles são recursos especializados para educar e socializar as crianças, pois é por meio deles que a criança se desenvolve praticando suas potencialidades. Tendo como objetivo maior mostrar o quanto a inserção dos jogos e brincadeiras em seu cotidiano escolar são importantes para o desenvolvimento de um ser completo, porém inexperiente, como é a criança.…

ao fato de, no 1º ciclo, não ser devidamente explicitada a relação entre os conteúdos temáticos e a realidade das crianças. Visando mudar este paradigma neste trabalho optamos em trabalhar matemática de forma lúdica, criando maneiras para que a aprendizagem aconteça com êxito, mantendo o educando atento a aula, de forma que ele possa compreender os conteúdos repassados, sendo estimulado a desvendar novos desafios através de jogos, desenvolvendo o raciocínio-lógico e sentindo interesse…

Com o potencial de despertar a imaginação, a criatividade, a curiosidade, entre outros, a ludicidade se tornou um importante recurso didático com o intuito de levar a criança a aprender de modo ativo, significativo senão. Dentro disso, o texto a seguir, mais precisamente um artigo, elaborado a partir de pesquisas bibliográficas, tem como finalidade maior apresentar o lúdico sob a ótica da psicopedagogia. Esta por sua vez, uma área que estuda os problemas de aprendizagem, apresentando…

.................................................................................. 09 5. Referencial teórico ............................................................................................ 10 5.1 Contribuições das histórias no desenvolvimento infantil e suas linguagens.... 12 6. Procedimentos metodológicos ......................................................................... 15 6.1 População da pesquisa ........................................................................

enriquecem o seu desenvolvimento intelectual, social e emocional, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de aprendizagens diversificadas, realizadas em situações de interação. (BRASIL, 1998). Na instituição de educação infantil pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos. É importante ressaltar, porém, que essas…

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Humano Docente: Isis Monteiro Discentes: Talita, Renilda, Leiliane, Nilva, Elizabeth. SEMINÁRIO Tema: A importância do Brincar na Educação Infantil RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância do brincar da criança na educação infantil, enfocando o brincar durante o processo de desenvolvimento enquanto ser humano, e a sua contribuição para o desenvolvimento no ensino e a aprendizagem na educação infantil,…

diferentes formas de brincar. As brincadeiras são renovadas a partir do poder de recreação e imaginação de cada um. Nessa perspectiva, o ato de brincar é parte integrante da vida do ser humano, ela está presente desde os primeiros meses de vida, na onde o bebe brinca e interage com os adultos. Existem varias razões, para brincar, desde o prazer que ela própria até mesmo a importância para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social da criança. É na brincadeira que a criança…