Imagem Conceitual Arlindo Machado

objetivas referentes à prima Julieta. b) instrucional, em que se ensina o comportamento feminino, inspirado em prima Julieta. c) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer do tempo, envolvem prima Julieta. d) descritiva, em que se constrói a imagem de prima Julieta a partir do que os sentidos do enunciador captam. e) argumentativa, em que se defende a opinião do enunciador sobre prima Julieta, buscando-se a adesão do leitor a essas ideias. Gab: D Questão 04 -…

ambiental, cultural, nem tampouco só ética e estética, pois abarcam tudo isso e mais que isso. Há habilidades e competências, no entanto, cujo desenvolvimento não se restringe a qualquer tema, por mais amplo que seja, pois implicam um domínio conceitual e prático, para além de temas e disciplinas. A própria competência de dar contexto social e histórico a um conhecimento científico é um exemplo que não está restrito nem às ciências, nem à história, nem a uma soma delas. O que é…

mais lógico para o texto propriamente dito e o lado esquerdo, mais ligado a sensações e arte, e sentimentos conseguindo uma comunicação mais completa e intensa do conteúdo. E as possibilidades são enormes, podendo combinar música e matemática, imagem e conteúdo, sons e momentos, música e atividade física. Não há quase limite para essas combinações, que podem despertar interesse, diversão, aprendizagem, conhecimento, viagens, simuladores de situações reais e muito mais. Indo para o…

ser desenvolvido de modo disciplinar ou interdisciplinar; esta última possibilitando a integração entre os conteúdos, as disciplinas e entre diferentes áreas do conhecimento. Dessa forma, favorece a aprendizagem dos alunos, tanto de conteúdos conceituais, como de conteúdos procedimentais e atitudinais, visto que são estabelecidas etapas que envolvem o planejamento, a execução e a avaliação das ações e resultados encontrados. Essa forma de mediação da aprendizagem, exige a…

Chiappini, v. 3]. 4 COSTA, Sérgio Roberto da. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 5 DIONÍSIO, A.P.; BEZERRA, M. de S. (Orgs.). Tecendo textos, construindo experiências. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003. 6 DIONÍSIO, Angela P.; MACHADO, Anna R.; BEZERRA, Maria A (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. 7 DIONÍSIO, A.; HOFFNAGEL, J.C. (Orgs.). Gêneros textuais, tipificação e interação. São Paulo: Codes, 2005. 8 MEURER, J.L.; BONINI, A.;…

dissertação tem o objetivo de estudar e discutir o design de som a partir da relação som e imagem que ocorre no cinema, por entender este ultimo como um sistema que constrói o encontro entre os elementos visuais e sonoros em uma perspectiva projetual. O estudo proposto pela pesquisa envolve a análise do processo de configuração e processamento do som, através da manipulação de suas variáveis, e sua aplicação a imagem no cinema. Para tanto, o estudo desta construção ocorre baseado na…

integração entre os conteúdos, as disciplinas e entre diferentes áreas do conhecimento. Dessa forma, favorece a aprendizagem dos alunos, tanto de conteúdos conceituais, como de conteúdos procedimentais e atitudinais, visto que são estabelecidas etapas que envolvem o planejamento, a execução e a…

Louzada Diagramação: Gabriel Brasil Nepomuceno Projeto Gráfico de Capa: André Castro Comissão Editorial Presidente: Mauro Romero Leal Passos Ana Maria Martensen Roland Kaleff Gizlene Neder Heraldo Silva da Costa Mattos Humberto Fernandes Machado Juarez Duayer Livia Reis Luiz Sergio de Oliveria Marco Antonio Sloboda Cortez Renato de Souza Bravo Silvia Maria Baeta Cavalcanti Tania de Vasconcellos R484 Ribeiro, Alexandre Vieira. Estudos africanos : múltiplas abordagens /…

policy. Keywords: Conservation, Environment, Procurement, State Purchasing, Public Administration, Consumer, Degradation, Purchasing Power, Sustainable Criteria; Life Cycle Assessment, Industrial Ecology. LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURAS Figura 01: Imagens do setor central de Brasília ........................................................ 36 Figura 02: Fase interna - Procedimentos para abertura do processo licitatório ........ 54 Figura 03: Fase interna - Procedimentos para abertura do…

tornar nosso próprio corpo um objeto. Originalmente, esse processo de criação de imagens destinava-se a organizar a experiência. Agora, ele tomou o lugar da experiência corporal.” (KELEMAN, 1999). Ou seja, temos tendência a não perceber a base física (das percepções, dos sentidos, das emoções que 10 COLECIONA : fichário d@ EducadorAmbiental formam registros corporais) das experiências que temos e a viver baseados nas imagens que fazemos das coisas e não nas relações diretas que temos…