Ilustrações Num Texto

dividido de três a seis subcapítulos, ao final de cada capítulo existem textos complementares. Os capítulos são: Cada um do seu jeito, A história de cada um, a família de cada um, onde moramos, na escola e na vida, direitos- uma questão de cidadania. A linguagem utilizada é clara? Os conteúdos são abordados de forma coerente e atrativa? Sim, pois ao folhear o livro de escola vai se observar que contém textos, fotos, ilustrações, mapas e outras imagens, onde todos se complementam. Há…

88034-001 - Florianópolis - SC Tel: (48) 3231-4290 Fax: (48) 3334-1578 http://www.sc.senai.br LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1 - Disposição de elementos..........................................................................................5 Figura 1 – Modelo de Capa 7 Figura 2 – Modelo de folha de rosto 9 Figura 3 – Modelo de resumo 10 Figura 4 – Modelo de lista de ilustrações 11 Figura 5 – Modelo de lista de tabelas 12 Figura 6 – Modelo de lista de abreviaturas e…

........................................................................................ 7 2.7 Alíneas .......................................................................................................................... 8 2.8 Ilustrações .................................................................................................................... 8 2.9 Fórmulas matemáticas ..............................................................................................

2. Lista de ilustrações (elemento opcional) 3. Lista de tabelas (elemento opcional) 4. Lista de abreviaturas e siglas (elemento opcional) 5. Lista de símbolos (elemento opcional) 6. Sumário (elemento obrigatório) FOLHA DE ROSTO – é a folha que contém os elementos essenciais a identificação do projeto. Deve conter: a) Nome do(s) autor(es) centralizado(s) em letras maiúsculas na primeira linha do texto.

em outro idioma (sugere-se em inglês). listas (DE ILUSTRAÇÕES, DE TABELAS, DE Abreviaturas, Siglas e Acrônimos) Recomenda-se a elaboração de listas específicas para cada tipo de ilustração, a partir da existência de cinco elementos da mesma espécie, alinhado a esquerda e com espaçamento simples entre linhas. sumário A palavra sumário deve ser centralizada, em CAIXA ALTA, negrito; Os elementos pré-textuais NÃO aparecem no sumário; O texto de um documento deve ser dividido em…

Projeto Reconto de histórias conhecidas Objetivos - Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. - Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. - Ampliar a linguagem oral, o vocabulário e a estruturação de frases dos alunos com deficiência intelectual. Conteúdo Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos. Anos 1º e 2º anos. Tempo estimado Oito aulas. …

identificação identificação da da obra obra 1. Capa * 2. Lombada ** 3. Folha de rosto * 4. Errata ** 5. Folha de aprovação * 6. Dedicatória ** 7. Agradecimentos ** 8. Epígrafe ** 9. Resumo em português * 10. Abstract * 11. Lista de ilustrações ** 12. Lista de tabelas** 13. Lista de abreviaturas e siglas ** 14. Lista de símbolos** 15. Sumário* * Elementos obrigatórios ** Elementos opcionais Maria Bernardete M. Alves e Marili I UFSC/2006 05 CAPA 11…

14724/2006) 1.1 PAPEL Os textos devem ser apresentados em papel branco, com formato A4 (21cm x 29,7cm), digitados no anverso das folhas, com exceção da folha de rosto cujo verso deve conter a Ficha Catalográfica. A cor da impressão deve ser preta, podendo utilizar cores somente em ilustrações. 1.2 TIPOGRAFIA Recomenda-se usar no texto tamanho 12. Já o tamanho 10 usa-se nas citações de mais de três linhas, assim como nas notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DIDÁTICA PROJETO : CANTIGAS POPULARES (PRIMEIRO ANO SEGUNDO SEMESTRE) OBJETIVOS:Escrever texTos que eles saibam de memória e, assim, refletir o sistema de escrita , colocar em jogo suas hipóteses, confronta-las com os colegas. Participar de uma situação de escrita coletiva colocando em ação procedimentos relacionados ao ato de escrever. Elaborar um livro sobre um assunto trabalhado em sala de aula. Apreciar e valorizar um dos elementos da…

bastante particular no que concerne sua diagramação. Tal afirmação se justifica no fato de que o projeto do livro infantil traz em si elementos textuais e visuais que interagem, sendo que os visuais, não figuram na história como meros acompanhantes do texto verbal, e sim como objetos participativos que, de forma única, contam uma história adjacente àquela expressa pela escrita. Nesse estudo, o projeto gráfico do livro infantil é explorado e decupado em partes para promover seu melhor…