Ilustração História E Ecletismo Considerações Sobre A F

bem, a monarquia estava causando um sentimento geral de insatisfação entre políticos e intelectuais. Eu não sei se vocês lembram que Dom Pedro I ao impor a constituição de 1824 criou o poder moderador, um quarto poder que concedia direitos absolutos sobre os outros três poderes: executivo, judiciário e legislativo. Outra coisa que incomodava muito era a forma de parlamentarismo exercida aqui no Brasil, um parlamentarismo às avessas onde o imperador que decidia quem seriam os membros,…

UNESCO para Redação da História Geral da África HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA VI • África do século XIX à década de 1880 EDITOR J. F. ADE AJAYI UNESCO Representação no BRASIL Ministério da Educação do BRASIL Universidade Federal de São Carlos Comitê Científico Internacional da UNESCO para Redação da História Geral da África HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • VI África do século XIX à década de 1880 Coleção História Geral da África da UNESCO Volume I Metodologia e pré-história da África…

AGRADECIMENTOS A realização deste trabalho teve a colaboração efetiva de Hamilton Salgado cedendo as fotografias do trabalho arqueológico. Arminda Mendonça de Souza por disponibilizar a documentação da pesquisa e colaborar decisivamente com bibliografia sobre Manaus. Joaquim Rodrigues de Melo e Hildebrando Luiz Antony Filho pelo levantamento documentação histórica relativo à Igreja da Nossa Senhora da Conceição, Catedral Metropolitana de Manaus. Ao Departamento Patrimônio Histórico e…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

material didático............... Aproximação entre pesquisa em ensino de teatro e ensino de teatro................. 27 28 30 32 36 37 39 Capítulo II Encenação Teatral: objeto artístico e instrumento pedagógico................... 43 2.1 2.2 Considerações sobre uma concepção de teatro................................................. Atos de conhecimento e suas especialidades no âmbito da ação teatral…

978-85-7983-443-1 1. Arquitetura. 2. Urbanismo. I. Magagnin, Renata Cardoso. II. Salcedo, Rosio Fernández Baca. III. Constantino, Norma Regina Truppel. 13-06195 Editora afiliada: CDD: 711.4 CDU: 711.4 Sumário 7 9 Prefácio 1. Desafios da pesquisa em história da arquitetura Maria Lucia Bressan Pinheiro 25 2. Teoria e métodos na restauração arquitetônica 45 3. Os códigos de posturas e as cidades paulistas do século XIX 61 4. Configurações das relações entre atores sociais na…

na década de trinta. Segunda Parte O Núcleo Ideológico do Pensamento Estadonovista A natureza da ideologia estadonovista: problemas de interpretação. Terceira Parte A Propaganda A elaboração da ideologia 1. Concepção da sociedade e da História 2. Objetivos e programas 3. Legitimação do regime O controle ideológico. 1. Organização 2. Os meios de comunicação 3. Censura 4. Intensificação da vida pública 5. Neutralização de oposicionistas. 6. A mobilização política…

Editorial Apresentação Profª. Teresa Creusa Góes Monteiro Negreiros Espiritualidade na Psicologia e Psicologia na Espiritualidade Prof. Geraldo José de Paiva Doutor em Psicologia – USP/ANPEPP Experiência do sagrado e experiência de Deus (algumas considerações interdisciplinares) Profª. Maria Clara Lucchetti Bingemer Decana do CTCH – PUC-Rio e Doutora em Teologia Espiritualidade e Mitos: dizer do outro Profª Monique Augras Doutora em Psicologia e Profª Titular do Deptº de…

Set | Out | Nov | Dez · 2006 > História da Educação e Educação Comparada: novos territórios e algumas revisitações a dois domínios disciplinares contíguos Coordenação de Jorge Ramos do Ó issn 1646-4990 http://sisifo.fpce.ul.pt Contents Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nota de apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DOSSIER O Manual Escolar no Quadro da História Cultural:…

PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO BRASIL MHB – MESTRADO EM HISTÓRIA DO BRASIL JOSENIAS DOS SANTOS SILVA PARNAÍBA E O AVESSO DA BELLE ÉPOQUE: cotidiano e pobreza (1930 – 1950) Teresina – PI 2012 1 JOSENIAS DOS SANTOS SILVA PARNAÍBA E O AVESSO DA BELLE ÉPOQUE: cotidiano e pobreza (1930 – 1950) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História do Brasil, do Centro de Ciências Humanas e Letras, da Universidade Federal do Piauí, como requisito para a obtenção do grau de…