Ilha Dos Amores Resumo Por Estrofe

no estudo do sujeito indeterminado com verbo na 3.a pessoa do plural. Mais tarde, após estudar outros conceitos, você verá mais detidamente a outra maneira de indeterminar o sujeito. 7 Com base nas aulas sobre sujeito, complete os quadros de resumo. SUJEITO Definição Termo com o qual o verbo concorda e ao qual o predicado se refere. Tipos simples: tem um só núcleo. composto: tem mais de um núcleo. elíptico (ou oculto): não expresso, podendo ser determinado pela desinência…

................... 81 Aula 38. Nova ortografia portuguesa - uso do hífen ...................................................... 83 Aula 39. Redação técnica e descrição objetiva (técnica/científica) ................................ 86 Aula 40. Resumo de texto............................................................................................... 87 Aula 41. Resenha de livro............................................................................................... 89 Aula…

termos técnicos de artilharia, aspirava diariamente aquele hálito de guerra, de bravura, de vitória, de triunfo, que é bem o hálito da Pátria. [...] (I Parte. A Lição de Violão. P. 3). [...] Desde moço, aí pelos vinte anos, o amor da pátria tomou-o todo inteiro. Não fora o amor comum, palrador e vazio; fora um sentimento sério, grave e absorvente. [...] (I Parte. A Lição de Violão. P. 3). [...] De resto, a situação geral que o cercava, aquela miséria da população campestre que nunca…

igreja lutava contra os reformadores por meio da Inquisição e instaurava um clima de medo constante em seus fiéis que se viam divididos entre o material e o espiritual, o prazer e o dever. Ao mesmo tempo eram mostradas cenas bíblicas que remetem ao amor e à compaixão, como os momentos de dor imensa do sacrifício de Jesus Cristo. Mesmo com toda a influência dos colonizadores, não podemos negar que o Barroco foi o primeiro estilo que adquiriu as características das pessoas que aqui…

vertido este trabalho em PDF, nova exigência dos tempos modernos; Ao CNPQ, pelo apoio financeiro para a realização desse trabalho; A Alcides, pela cumplicidade generosa e observações críticas, marcas de sua presença neste trabalho. 3 RESUMO Os mitos devolvem aos homens os seus próprios conflitos; como metáforas, eles “desempenham sua função de falar” aos “níveis profundos do ser humano”. Com o correr do tempo, essas figuras de linguagem podem ir perdendo a capacidade…

ser um desafio, especialmente se levarmos em conta que todo texto se refere a uma _________ específica que pode não ser a nossa. Isso é o que ocorre com frequência com a obra literária. A literatura é _________ e nela se manifestam todos os temas: amor, ódio, dúvida, união. Os textos literários convidam-nos a lançar o nosso olhar _________ sobre a sociedade em que vivemos. Há aqueles que procuram fazer-nos rir... E, com humor, criticam os costumes da _________. Um juiz na roça: o…

417 ITINERÁRIO DA POESIA DE JORGE DE LIMA: DE PARNASIANO A ÓRFICO  ITINERARY OF THE POETRY OF JORGE DE LIMA: OF PARNASIAN THE ORFIC Luciano Marcos Dias Cavalcanti RESUMO: Este texto pretende delinear o itinerário da poesia de Jorge de Lima, por meio da apresentação e reflexão crítica da obra de um dos poetas mais importantes do modernismo brasileiro, que, mesmo com sua relevância enunciada pela crítica especializada, ainda é pouco lembrada nas universidades brasileiras.…

vertido este trabalho em PDF, nova exigência dos tempos modernos; Ao CNPQ, pelo apoio financeiro para a realização desse trabalho; A Alcides, pela cumplicidade generosa e observações críticas, marcas de sua presença neste trabalho. 3 RESUMO Os mitos devolvem aos homens os seus próprios conflitos; como metáforas, eles “desempenham sua função de falar” aos “níveis profundos do ser humano”. Com o correr do tempo, essas figuras de linguagem podem ir perdendo a capacidade…

............................................................................................................ 65 3.2 Idealização do ameríndio: o indianismo...................................................................................... 73 3.3 Amor à pátria.......................................................................................................................................... 81 4 HISTORIOGRAFIA E ESCOLARIZAÇÃO DA POESIA BRASILEIRA............................................

negócio mais sério. Onde vão vocês passar o dia de Sant’Ana? - Por quê?... temos patuscada?... acudiu Leopoldo. - Minha avó chama-se Ana. - Ergo!... - Estou habilitado para convidá-los a vir passar a véspera e dia de Sant’Ana conosco na ilha de... - Eu vou, disse prontamente Leopoldo. - E dois, acudiu Fabrício. Augusto só guardou silêncio. - E tu, Augusto?... perguntou Filipe. - Eu?... eu não conheço tua avó. - Ora, sou seu criado; também eu não a conheço,…