Ignorancia E Verdade Marilena Chaui

mostrar a direção que devemos tomar e como devemos buscar o conhecimento. Método vai além do raciocínio, mas não é uma ciência, pois corresponde em tese de uma fase inicial, que então encaminha-se para uma fase final, isto é, começa de um estado de ignorância e percorre até certo ponto, o estado de conhecimento. Mas também podemos utilizar-se de outro conceito, como descreve a autora: “O método é a garantia da veracidade de um conhecimento. Método é a direção ordenada do pensamento na…

fazerem prevalecer seus interesses individuais e de classe. A filosofia Sofística A filosofia de vida dos sofistas adotava uma visão de mundo extremamente egoísta e utilitária diante dos problemas da atividade prática. Os sofistas defendiam que a verdade surgia por meio do consenso entre os homens. Em coerência com o ceticismo teórico, destruidor da ciência, a sofística sustenta o relativismo prático, destruidor da moral. O único bem é o prazer, a única regra de conduta é o interesse…

Miopia utilitarista: reduz seu campo de reflexão só aquilo que é presente. O senso crítico exige investigação para produzir um conhecimento mais significativo e abrangente. Ele é intencional, está sempre inquieto com o desconhecimento e com a ignorância sobre os fatos e acontecimentos. Usa recursos metodológicos tais como: 1. Tornar um objeto de estudo como parte de um todo. 2. Tornar um objeto singular como representante de um universal. 3. Tornar o objeto de estudo como uma…

como certo, começarmos a questionar sobre o que isso realmente é na verdade dentro de uma determinada concepção, idéia ou um objeto, seja físico ou abstrato em sua constituição. Talvez cheguemos ao ponto de questionarmos inclusive o nosso questionamento? Ex. ao invés de afirmarmos uma determinada coisa. Questionássemos sobre o que ela é? de onde veio? Para que serve? De que é Feito? Como é feito? Questionando assim, as verdades, mentiras, valores, aspectos e conceitos culturais e…

Baseados em quais valores? -Que meios são adotados para chegar a esses objetivos? -São consistentes os fins e os meios? 1 Disciplina: Filosofia da Educação Curso: Matemática - Licenciatura Prof. Me Leugim C. Romio A Atitude Filosófica (Marilena Chaui)1 “Conhece-te a ti mesmo” Quem assistiu ao primeiro filme da série Matrix há de se lembrar da cena em que o herói, Neo, é levado pelo guia, Morfeu, para ouvir o oráculo2. No filme há uma sibila, a mulher que recebeu o…

pensadora uspiana Marilena Chauí, "é o mais útil de todos os saberes". Em Convite à Filosofia, um best-seller com dezenas de edições, ela afirma que "o primeiro ensinamento filosófico é perguntar: O que é o útil? Para que e para quem é o útil?". Nada mais justo, portanto, do que aplicar sua máxima a um colóquio que associa a literatura ao "mais útil de todos os saberes", a filosofia. Obviamente, não se trata de perguntar se um colóquio do gênero é útil, porque, a se crer em Marilena…

Procuramos abordar a formação da filosofia e o desenvolvimento desta ciência no decorrer da história do homem e a sociedade. 2 - COMO SURGIU A FILOSOFIA A palavra filosofia vem do grego "filos" (amor ou amigo) e "sofia" (conhecimento, sabedoria, verdade), e é geralmente traduzida como "amigo da sabedoria", "amor ao conhecimento" ou “amizade pela sabedoria”; o desejo de estar próximo do saber, do conhecimento verdadeiro. A filosofia nasceu na Grécia Antiga no século VI a.C. como um…

Faculdade do Vale do Ipojuca Comunicação Social- Jornalismo Ignorância e Verdade Caruaru Maio, 2013

mesma coisa e após resposta afirmativa, Sócrates diz que nunca chega a uma conclusão satisfatória sobre o que seja, propriamente, conhecimento. E esse é o foco principal dos questionamentos de Sócrates a Teeteto: “O que é conhecimento?”. “Na verdade, ninguém inicia o ato de conhecer de uma forma virgem, pois esse ato é simultâneo à transmissão pela educação dos conhecimentos acumulados em uma determinada cultura.” (ARANHA;MARTINS,1993,p.40) O conhecimento pode designar o ato de…

mesma coisa e após resposta afirmativa, Sócrates diz que nunca chega a uma conclusão satisfatória sobre o que seja, propriamente, conhecimento. E esse é o foco principal dos questionamentos de Sócrates a Teeteto: “O que é conhecimento?”. “Na verdade, ninguém inicia o ato de conhecer de uma forma virgem, pois esse ato é simultâneo à transmissão pela educação dos conhecimentos acumulados em uma determinada cultura.” (ARANHA;MARTINS,1993,p.40) O conhecimento pode designar o ato de…