atd1 sociologia da educação

dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação. Também oportuniza compreender e caracterizar a inter-relação ser humano/sociedade/educação à luz de diferentes teorias sociológicas. O estudo de sociedade nos oferece diferentes oferece ferramentas importantes nesta análise. O conhecimento de como diferentes culturas se reproduzem e educam seus indivíduos permite uma aproximação dos processos estruturais que compõem a educação de uma forma mais ampla. A sociologia da educação é a extensão da sociologia que estuda a realidade sócio-educacional. Émile Durkheim é o primeiro a ter uma Sociologia da Educação sistematizada em obras como Educação e Sociologia, A Evolução Pedagógica na França e Educação Moral. Segundo Durkheim, a sociologia da educação serviria para os futuros professores para uma nova moral laica e racionalista, sem influência religiosa. Ele lançou as bases da teoria da socialização, processo pelo qual, passando pela família, escola e outras agências sociais, o indivíduo torna-se um ser social. A socialização é um processo que ocorre por toda a vida do indivíduo mas é claro que na escola ela ocorre de forma sistemática e organizada. Nesse sentido a sociologia da educação é mais ampla do que o estudo da escola (sociologia do ensino) na medida em que está faz parte de um dos momentos da aprendizagem social e cultural. A sociologia da educação distingue, pois, entre a socialização primária e secundária. Seguindo essa visão,…

KARL MARX Foi um filósofo e revolucionário alemão. Criou as bases da doutrina comunista, onde criticou o capitalismo. Sua filosofia exerceu influência em várias áreas do conhecimento, tais como Sociologia, Política, Direito, Teologia, Filosofia, Economia, entre outras. CONTEXTO HISTÓRICO Karl Marx viveu na Revolução Industrial (Capitalismo Industrial), onde a mesma trouxe inovações tecnológicas que provocou tanto mudanças econômicas, como sociais. O aparecimento das indústrias…

século XIX que corresponde ao empirismo dos séculos XVII e XVIII. O conhecimento positivo (segundo Comte) se refere ao real, aos fatos, que se constatam com a experiência sensível externa. Por tanto, seu objeto está nas leis que regem os fenômenos. De modo, que temos que afirmar que o positivismo não estuda as causas. LEIS DOS TRÊS ESTADOS (1798-1857) Os três estados, de acordo com a história humana, são: Teológico: o estado onde Deus está presente em tudo, as coisas acontecem…

“Os pensadores da Sociologia” Introdução Este trabalho tem por objetivo esclarecer a vida e as obras dos primeiros pensadores que discutem a Sociologia como ciência, tais quais Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Auguste Comte Foi um filósofo francês, nascido em Montpellier em 1798. Começou sua carreira ensinando matemática, depois se…

26/11/13 online.unip.br/Imprimir/ImprimirConteudo 1. As contribuições de Émile Durkheim e Max Weber O objetivo desta unidade é co mpreender as diferentes contribuições teóricas das Ciências Sociais para a compreensão da sociedade moderna. É importante compreender como estes conceitos permanecem atuais e podem ser aplicados para estudar os fenômenos contemporâneos. Outro elemento importante deste conteúdo é compreender que existem diferentes princípios explicativos para a…

Disciplina: Filosofia e Ética A Vida de Karl Marx Economista, filósofo e socialista alemão, Karl Marx nasceu em Trier, Alemanha, à 5 de maio de 1818 e morreu em Londres, Inglaterra, a 14 de março de 1883. Estudou na Universidade de Berlim, principalmente a filosofia hegeliana, e formou-se em Iena, em 1841, com a tese Sobre as Diferenças da Filosofia da Natureza de Demócrito e de Epicuro. Em 1842 assumiu a chefia da redação do Jornal Renano em Colônia, onde seus artigos…

10/10/12 Fundamentos Sociológicos da Educação Tema 2: Karl Marx e Max Weber Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Objetivos de Aprendizagem • Entender os princípios teóricos característicos das obras de Karl Marx e Max Weber. • Analisar a perspectiva weberiana sobre a educação e a escola. • Compreender a discussão marxista sobre o ato de educar. O Materialismo Histórico Teoria que marca o pensamento de Karl Marx. Suas obras: • Manifesto do Partido Comunista. • Para a…

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Conceitos Sociológicos Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber Há vários conceitos com relação aos estudos científicos das relações sociais e a Sociologia, que está pautada nos estudos científicos de grandes pensadores como: Karl Marx, Émile Durkheim, Max weber entre outros, onde, cada um deles trata seus estudos científicos relacionados ao desenvolvimento social de maneira bem peculiar ao que cada um acredita. 1. Karl Max Karl Max – Nasceu na Alemanha (1818-1883), foi um…

Questões Norteadoras Questões Sobre Max Weber e Karl Marx 1 - O que é o método compreensivo em Max Weber? 2 - Weber afirma que a ação social é uma ação com sentido, que orienta o comportamento de quem age. Observe alguma ação social dotada de sentido, seja o mais especifico e claro possível. 3 - De que Maneira o protestantismo, segundo Weber, gera condutas adequadas ao capitalismo? 4 - O que é tipo ideal para Max Weber? 5 - Descreva as principais contribuições Max…