Ideias Acerca Atuaçao Pedagogica Inclusiva

HUMANIZAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: interfaces de políticas para construção de uma sociedade não excludente 1 . INTRODUÇÃO O momento atual impõe aos profissionais da educação desenvolver posturas que possibilitem uma melhor adaptação às novas culturas e aos novos padrões de conduta social. As grandes transformações econômicas, sócio-políticas e culturais ocorridas nas últimas décadas colocam o desafio de a escola empenhar-se na busca de construção de práticas pedagógicas…

A formação de professores para a educação inclusiva: legislação, diretrizes políticas e resultados de pesquisas The formation of teachers for the inclusive education: legislation, political guidelines and research results Márcia Denise Pletsch1 RESUMO Este artigo tem como objetivo levantar alguns aspectos relativos à formação de professores no Brasil, com ênfase para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Para tal tomaremos como…

PEDAGOGIA Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular…

INTRODUÇÃO Historicamente a Educação Especial, apresentou um atendimento segregado e excludente, em que se considerava impossível e desnecessária uma educação escolar para pessoas com qualquer tipo de deficiências. Porém, nas últimas décadas surgiu a idéia da inclusão sócio-educacional dessas pessoas. Essa transformação foi possível a partir do desenvolvimento de novos métodos e técnicas de ensino baseados nos princípios de que pessoas com deficiências são capazes de se desenvolver…

implementação na prática escolar, reconhecendo-se assim, a necessidade de aperfeiçoar e adequar tais políticas, visando tornar a prática pedagógica do professor do ensino regular mais efetiva, no tocante às necessidades de alunos surdos e melhorando o currículo das escolas e as estratégias de ensino e aprendizagem. Palavras-Chave: Política Pública. Surdos. Educação Inclusiva. Introdução A partir de 1990 foram criadas políticas para a educação especial buscando intensificar os…

Marcia Pires Borges 2 Elba Siqueira Barbosa Sabino3 RESUMO. O presente artigo, analisa a inclusão de alunos com necessidades especiais, na rede regular de ensino, tem como finalidade discutir e explicar os fundamentos e estratégias da educação inclusiva. Onde a legislação é clara, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou diferenças. A função da escola e o papel do professor no processo de inclusão, focando se na…

instituições de educação infantil dos seguintes municípios: Ipameri, Orizona, Palmelo, Pires do Rio, Santa Cruz de Goiás e Urutaí. O recorte temporal abrange o período do ano 2000, quando foi lançado o Programa Estadual para a Diversidade numa Perspectiva Inclusiva pelo Governo de Goiás nos municípios goianos, até o ano de 2013, momento da coleta dos dados. Os procedimentos de coleta de dados envolveram análise documental e entrevistas semiestruturadas com gestores, secretários…

aprendizagem significativa e conceitos kantianos relativos à atuação das tropas de paz da Organização das Nações Unidas (ONU). Neste contexto, são examinados os embasamentos filosóficos da dimensão institucional das missões da ONU e da dimensão pessoal dos militares que atuam nestas operações, bem como da aplicação prática da aprendizagem significativa a esta temática. Conclui-se que a teoria da aprendizagem significativa é uma abordagem pedagógica possível de ser utilizada no âmbito do…

tarefa difícil, mas estimulante, na medida em que podemos começar de forma diferente, vinculando-nos não apenas pelos limites, mas prioritariamente pelas possibilidades. Para realização do trabalho realizou-se um estudo bibliográfico acerca da temática contemplando as ideias de autores como: Mazzota (1982), Pereira (1990), Omote (1994) e outros autores que estudam a temática aqui desenvolvida. Justifica-se a escolha do tema para explicitar a política de inclusão do aluno com…

especial/Ramon Luis de Santana Alcântara – São Luís, 2011. 214f. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Maranhão, 2011. 1. Educação Especial 2. Educação Inclusiva – discurso I. Título. CDU 376 4 RAMON LUIS DE SANTANA ALCÂNTARA A ORDEM DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Dissertação de Mestrado, apresentada à Coordenação do Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da…