Anhembi

dia a dia. A todo instante precisamos tomar decisões: a melhor marca de creme dental, a melhor combinação de cores para a roupa que vamos usar em uma entrevista de emprego, o aparelho celular que devemos comprar etc. Por outro lado, o conhecimento adquirido por meio de um “método científico” é bem mais preciso que o obtido por meio do senso comum. Em relação ao conhecimento científico e ao senso comum podemos afirmar que: I. O senso comum é empírico - é um saber que deriva diretamente da experiência cotidiana, não necessitando, por isso, de uma elaboração racional dos dados recolhidos através dessa experiência. II. O conhecimento científico é superior ao senso comum. III. O senso comum é objetivo e impessoal – é simples, direto e factual, tende as ser mais isento, dependendo menos de nossos juízos e disposições pessoais. IV. O conhecimento científico é subjetivo – depende de nossos juízos e disposições pessoais. V. O conhecimento científico é metódico – é produzido a partir de uma série de procedimentos específicos e bem definidos Resposta Correta: d. I e V, apenas Pergunta 2 0.2 em 0.2 pontos Em seu cotidiano, o homem adquire de maneira espontânea um modo de entender e interpretar a realidade que o cerca. Por exemplo, algumas pessoas, não passam por baixo de uma escada porque acreditam que dê azar. Ao estourar pipoca, minha avó dava três batidas na tampa da panela para que não ficassem “piruás” (milho sem estourar). São inúmeros os exemplos presentes na…

1- APRESENTAÇÃO Este trabalho, foi baseado em uma empresa fictícia do ramo têxtil/confecções que apresenta a estrutura e divisão de RH, descrição de cargos e algumas das demais atividades que compõe o sistema de RH. No entanto, entende-se que este tipo de trabalho constitui uma atividade para o exercício e associação prática do conteúdo da disciplina administração de recursos humanos, sendo, portanto, uma simulação para a avaliação da aprendizagem e criatividade da equipe. É…

ROLLIM DA SILVA OLIVEIRA 201001324889 PI-ADM-CC-UM-EU-9023 PROJETO INTEGRADOR – PARTE I Niterói 23/09/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................................3 2. O SISTEMA ORGANIZACIONAL DA CBC ......................................................................4 3. O SISTEMA DE DIREÇÃO DA CBC.................................................................................. 5 4. O…

...............................….03 2.DADOS DA EMPRESA METALFIXER...........................................................….…….04 Conclusão do Grupo...............................................................................................................04 3. ESTRATEGIAS EMERGENCIAIS – PROXIMOS 4 MESES......................................05 Reestruturação da Empresa...................................................................................................05 Política…

IBMEC –EAD – CCD Gestão do Conhecimento e Cultura Organizacional Professora Maria Teresa Gouvêa Atividade Dissertativa 01 Análise de Processo de Gestão – Modelo SECI Prática: Lições Aprendidas (A área de produção da empresa possui um relatório diário de produção, no qual há um campo específico para listagem de lições aprendidas.) Atividades: I. Funcionários da produção preenchem relatório diário, no qual são estimulados a relatar novos aprendizados, sejam de processos ou de…

MENESES ROSIMEIRE FREIRES PEREIRA OLIVEIRA DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: EMPRESA ASTECON – ASSESSORIA TÉCNICA E CONSTRUÇÃO Diagnóstico de Estágio Supervisionado I, Turma ADT0601, apresentado ao Centro Universitário do Norte como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de bacharel em Administração. Orientadora: Kelly Anne Corrêa de Oliveira, MSc. Manaus 2009…

a Marginal Tietê. Observa que a grande maioria das vias pelas quais passou está congestionada devido ao excesso de veículos, assim, conclui que a “Marginal Tietê está toda parada”. Esse é um raciocínio: Resposta a. Indutivo b. Dedutivo c. Dialético d. Hipotético dedutivo e. Probabilístico 0,2 pontos Pergunta 3 O método é um procedimento ou um conjunto de passos que se deve realizar para atingir determinado objetivo, nesse sentido, como processo…

.................03 2. DADOS DA EMPRESA METALFIXER.......................................................................05 2.1. Análise dos dados apresentados.............................................................................05 3. ESTRATÉGIAS EMERGENCIAIS – PRÓXIMOS 4 MESES......................................07 3.1. Reestruturação da Empresa....................................................................................07 3.2. Política Salarial…

científico é um procedimento, ou conjunto de procedimentos, que serve de instrumento para alcançar os fins da investigação. A respeito do método científico na investigação é correto afirmar que: I. Ele disciplina o trabalho dos cientistas, excluindo da investigação os preconceitos e o acaso, adaptando a atividade científica às características do objeto estudado, selecionando os meios e processos mais adequados. II. Constitui nos instrumentos básicos e fundamentais que ordenam o…

está presente em todos os âmbitos da experiência humana. Assim, o método científico é, portanto, apenas um caso particular dos diversos tipos de métodos e consiste de algumas etapas bem definidas. Considere a seguinte situação na qual estão presentes a etapas do método científico: I. O Diretor de uma empresa observa que seus funcionários parecem obter melhor participação nas reuniões quando têm acesso ao material (pauta da reunião, textos explicativos, pesquisas, etc.) com…