Homem E Sociedade Teleaula

QUESTÕES AVALIATIVAS TEMA 1 Wilhelm Wundt (1832-1926) é conhecido como o pai da psicologia moderna, segundo o que você vivenciou na teleaula que aborda o tema 1 do caderno de atividades, explique porque Wundt recebe essa denominação e também quais foram suas contribuições deste para o surgimento da psicologia científica. RESPOSTA Wundt recebeu a denominação de “pai da psicologia moderna” devido aos experimentos na área de Psicofisiologia cujo principal objetivo era de promover a…

da aula: 1 - Antecedentes e Evolução do Estado Constitucional de Direito e dos Direitos Fundamentais Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 1 do Livro-Texto, O Estado Constitucional de Direito e a Segurança dos Direitos do Homem (pp. 03-06), e no capítulo 2, Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundamentais (pp. 08-12). Neles, você observará que o Estado, na forma como o vemos hoje, originou-se da luta contra o poder irrestrito e que culminou em uma série de…

Bem-Estar Ocupacional e. Bem-Estar Privado, Bem-Estar Fiscal e Bem-Estar Ocupacional Pergunta 5 O Estatuto dos Trabalhadores, de 1349 definia que: a. crianças, com idade inferior a 14 anos não poderiam trabalhar b. poderiam apenas trabalhar homens, acima de 18 anos c. os idosos não podiam trabalhar d. para trabalhar deveriam pedir autorização às Câmaras e. todos que possuíssem menos de 60 anos deveriam trabalhar Pergunta 6 O primeiro governo brasileiro em que tivemos a…

Questionário Unidade I (2015/2) Terça-feira, 8 de Setembro de 2015 23h29min06s BRT Curso Gerenciamento de Pessoas Pergunta 1 A identidade serve como: Resposta:Mediador, que permite ao homem se ajustar a cada fase da vida. Comentário: A identidade serve como um mediador que permite ao homem ajustar-se a cada fase – trabalho, família –, evidenciando as múltiplas identidades e a necessidade de saber usá-las, de saber renová-las e mantê-las. São os nossos valores, conceitos, experiências, as nossas

curso de Pedagogia proporciona ao estagiário um olhar científico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim, compreender a complexa relação que há entre a teoria e a prática no trabalho de um docente da Educação Infantil. Já na Sociedade Capitalista surgem as primeiras experiências na formação de professores. No Brasil, essa formação se dá no âmbito da Companhia de Jesus, que apesar da expulsão dos jesuítas, sua concepção permanece por mais de dois séculos. A formação…

CIENCIAS SOCIAIS UNIDADE I – ATIVIDADE TELEAULA Max Weber, em sua obra “A ética protestante e o espírito do capitalismo”, relaciona o papel do protestantismo com a formação do comportamento típico do capitalismo ocidental moderno, entre suas conclusões é incorreto afirmar: Weber constata que não há relação entre religião e afirmação do capitalismo, pois religião e desenvolvimento econômico são temas que não se relacionam. Com o objetivo de entender o Capitalismo, Karl Marx, proporcionou à

Organização da Disciplina  Definição de conceitos Teleaula 2 Prof. Antonio Djalma Braga Junior  Reflexões éticas feitas ao longo da história  Ética racionalista: a razão como princípio ético Concepções Éticas Contextualização  Diante destas diversas concepções éticas realizadas, podemos subdivir, para fins didáticos, tais reflexões em dois grupos:  Diante dos diversos padrões morais estabelecidos pelas diversas sociedades, ao longo da história, cada…

Nos conteúdos programáticos, estaremos estudando sobre Ética e Sustentabilidade, Passivo ambiental, benchmarking de responsabilidade socioambiental e projeto sustentável. EMENTA DA DISCIPLINA Contexto de Crise: problemas sociais e ambientais. Sociedades sustentáveis. Responsabilidade Socioambiental nas organizações. Aplicação da Responsabilidade Socioambiental. Objetivos: Apresentar os conceitos de Responsabilidade Social, distinguindo-a de ação social das Empresas e…

didática se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento, a didática é definida como a ciência e a arte do ensino.: 2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se por um modelo, ao mesmo tempo, de homem e de sociedade. Essa escolha não é abstrata e atemporal. Há tantas escolhas possíveis quanto classes e grupos em conflito, pois a determinação dos fins pedagógicos exprime esses conflitos. Essa afirmação coloca, em primeiro plano, qual…

educação numa determinada sociedade, por outro lado a Didática, pode ser compreendida como reflexão sistemática em busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica. Dessa forma, é importante superar a ideia de que Didática e Pedagogia são sinônimos, pois, como já expusemos, ambas possuem suas especificidades no que se refere ao objeto de estudo às origens. | 2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se por um modelo, ao mesmo tempo, de homem e de sociedade. Essa…