Homem E Sociedade Eds Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º semestre 2014 ÁREA: Ciências da Saúde CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º Semestre 6º semestre. 2013 TURNO: Diurno, Noturno DISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes…

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Gutierre Central de Compras Odontológicas Descrição e Análise práticas de Gestão Organizacional Araraquara 2010 2 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Gutierre Central de Compras Odontológicas Descrição e Análise práticas de Gestão Organizacional Adriana Aparecida Campos Ariane Furlan Fabio Luciano Orsin Kátia Regina Ligabo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA ALINE CRISTINA ROMANATO RA: B44673-0 CHERLI H. ABREU DE M. RA: B31254-8 LAILA MARCATTI MARQUES RA: B44215-8 DIFICULDADE DE APRENDIZADO: A MEDIAÇÃO DA ESCOLA E DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO ESCOLAR CAMPINAS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA ALINE CRISTINA ROMANATO RA: B44673-0 CHERLI H. ABREU DE M. RA: B31254-8 LAILA…

1 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM - III MANAUS 2012 2 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Rodrigo Toshio Sato da Silva Thiago Alencar dos Santos Marcio José da S. Moraes Rosangela Lima Ronaldo Rezende Lima Luiz Renato Groskof Baptista A991AG-0 A967DA-4 A941JF-0 A78GCC-6 A962FI-2 B0231C-8 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PLANO DE NEGOCIO PIM - III JL CARTUCHOS E…

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM – Moto Honda da Amazônia LTDA Manaus – 2014 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM – Moto Honda da Amazônia LTDA Acadêmicos: Maycon Farias Barbosa – RA: CL65EH-7 Celson Martins da Silva – RA: C18FFJ-5 Ataide Ribeiro – RA: C20AAH-1 Marcelo Monteiro de Araújo –…

1. A formação da sociedade capitalista no Brasil O objetivo desta unidade é refletir sobre a maneira como o Brasil foi inserido no mundo capitalista, e a partir daí , identificar as causas da sua dependência externa. A sociedade brasileira se formou a partir do processo de expansão do capitalismo europeu a partir do século XV. No início todas as relações comerciais eram voltadas para a metrópole e aqui se mantinha relações sociais baseadas na escravidão. …

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM III - ANÁLISE DAS FUNÇÕES: CONTABILIDADE, MIX MARKETING E ESTATISTICA APLICADA. Projeto de estudo Whirlpool S.A Nomes: Luiz Daniel Benevides Silva - RA: 1225573 Polo Santo André / SP Curso: Tecnólogo em Marketing 2º Semestre Luiz Daniel Benevides Silva -…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III PERDIGÃO AGRODINDUSTRIAL São Paulo Jabaquara 2009 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II PERDIGÃO AGROINDUSTRIAL |Neusa Maria Lopes | |RA: 0908943 …

TEORIA DAS PENAS Análise da produção cinematográfica do filme “Assassinato em Primeiro Grau”, sob a ótica dos Direitos Humanos, Direitos Fundamentais e Direito Penal. Trabalho de Práticas Supervisionadas – APS 3º semestre UNIP/CAMPUS PARAISO/SP NOVEMBRO DE2013 Sumário 1.Introdução 1 2. – Do Filme:Sinopse 2 3. – Análise de Discussão 4 3.1 – Direitos Humanos e Direitos Fundamentais 4 3.2 – Direito Penal 6 4. – Considerações Finais 13…

CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da Prática como Componente Curricular para a formação docente; e considerando as Normas Gerais de Graduação da Universidade Paulista (UNIP), o Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia e as discussões realizadas pelo Núcleo Docente Estruturante, defendemos a tese de que a prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma…