Hiv E Sexualidade

neste período se manifestam as transformações anatômicas, fisiológicas, psicológicas e sociais. Um outro aspecto descrito diz respeito que "a questão da sexualidade do adolescente continua pouco debatida pela sociedade, levando a situação de impasse, como gravidez precoce e doenças de transmissão sexual", BRASIL (1989, p. 9) e ainda que "a sexualidade é uma manifestação psicoativa individual e social que transcende sua base biológica (sexo) e cuja expressão é normalizada pelos valores…

tendências na pesquisas atuais referentes à sexualidade? Por fim a epidemia do HIV/AIDS começou a surgir no inicio dos anos 80, e trazendo consigo um impacto para novas pesquisas sobre a sexualidade e para a teoria da construção social. O aumento das pesquisas tem vários fatores como a influencia de movimentos políticos feministas, gays e lésbicos e a maneira como os comportamentos sexuais são interpretados. O foco para novas pesquisas sobre a sexualidade é compreender os roteiros…

GÊNERO BOLETIM B R I D G E • E DESENVOLVIMENTO INBRIEF N O. 1 8 J A N E I R O D E 2 0 0 7 Sexualidade N E S TA E D I Ç A O : • Gênero, sexualidade e direitos sexuais: uma visão geral • Iniciativa Poder das Garotas na Nigéria • Dois gêneros são suficientes? O Museu da Travesti no Peru A sexualidade pode trazer sofrimentos como violência sexual, HIV/Aids, mortalidade materna, mutilação genital feminina ou marginalização daquelas pessoas que violam as regras, tais como homens que não

ANDRÉIA ANJOS DOS SANTOS DANIELA MORINE SILVEIRA VANESSA VALLEJO SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA UNIVERSIDADE PAULISTA Santos (SP), 2008 ANDRÉIA ANJOS DOS SANTOS DANIELA MORINE SILVEIRA VANESSA VALLEJO SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Projeto de Pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de graduação em Enfermagem e…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE Projecto SSR, Genero e HIV/SIDA Rua Marquês Soveral 960 - C.P. 821 - BEIRA - MOÇAMBIQUE Tel. 23.31.28.35 – fax 23.31.15.20 e-m: reitoria@ucm.ac.mz Modulo Básico Habilidades de Vida, Saúde Sexual e Reproductiva, Género e HIV Manual do Estudante Beira, Setembro de 2012 Índice Lista de exercícios_____________________________________3 Abreviaturas_________________________________________4 1 Introdução…

seleção com a realidade também é diferente. A sexualidade mostra-se presente no contexto escolar ultrapassando fronteiras disciplinares e de gênero,participando de conversas entre meninas e meninos,e é um tema que que deve ser abordadona na escola por professores capacitados por profissionais da aréa de saúde.Já que está presente nos livros didadicos, nas músicas,nas danças e nas brincadeiras do dia-dia escolar(Altamann,2001). Nós últimos anos, a sexualidade adolescente tomou uma…

III. Marcos Legais 1. Direitos fundamentais e direito ao exercício da sexualidade das pessoas com deficiência 1 Acessibilidade e acesso aos serviços públicos de saúde 3.3 Promoção e assistência integral à saúde sexual e reprodutiva 3.4 Saúde sexual e saúde reprodutiva, direitos sexuais e direitos reprodutivos IV. Histórico e Panorama Atual da Sexualidade da Pessoa com Deficiência no Brasil V. Fundamentação Teórica e Conceitual

Silva 2 Mayra da Silva Marques3 Helder Chaves Soares4 RESUMO Este estudo tem como objetivo evidenciar estratégias para o enfrentamento da feminização da Aids, através de um levantamento bibliográfico. O número crescente de mulheres infectadas pelo HIV torna-se um grave problema de saúde pública, pois existem situações peculiares vivenciadas pela mulher como gravidez, maternidade e amamentação, além de questões associadas a vulnerabilidade das mulheres as DST/Aids. Muitos aspectos em…

HABILIDADE DE VIDA, SAÚDE SEXUAL REPRODUTIVA, GÉNERO E HIV/SIDA Código da Disciplina TRAN101 Tipo de Disciplina Complementar Nível da Disciplina Licenciatura Ano Académico 1º Ano Semestre 1º Semestre Número de créditos Académicos 3 Créditos/ 75 horas Distribuição da carga horaria T TP PL TC S ST TA T – Ensino Teórico: TP – Teórico prático: PL – Prático e Laboratorial: TC – Trabalho de Campo: S – Seminário: ST – Sessão Tutorial: TA – Trabalho Autónomo Docente (s): Objectivos…

............................ 19 O Porquê de um Grupo de Trabalho Jovem ...................................................... 20 Sobre a Metodologia utilizada com o Grupo de Trabalho Jovem ......................... 22 Breve Panorama da Epidemia do HIV/aids no Brasil ....................................... 26 AIDS E POPULAÇÕES VULNERÁVEIS ................................................... 31 Recomendações ...........................................................................................