História Narrada

na veracidade da estória narrada, conta-a por seu valor moral; (B) como o autor do texto confia na pessoa que lhe narrou a estória, ele a transfere para o leitor, mesmo sabendo que não é autêntica; (C) A despeito de ser bastante graciosa a história narrada, o autor do texto tem certeza de sua inautenticidade; (D) O autor do texto nos narra uma história de cuja autenticidade não está certa, apesar de ter sido contada por pessoas dignas de confiança; (E) a estória narrada possui…

que um tigre pode ter um melhor amigo). Pi é obrigado a contar sua história à dois japoneses que foram mandados para o entrevistar. Ele conta a verdade, porém eles não acreditam e pedem para ele contar a “verdadeira história”. Pi então troca a zebra por um marinheiro, a orangotango por sua mãe e a hiena pelo cozinheiro. Depois de repetir a história (sem o tigre) os japoneses ficaram satisfeitos e foram embora. Essa foi a história do maior naufrágio de todos os tempos.…

sofreram transformações que antes não julgaríamos possíveis.” (Página 198) 2 “A experiência que passa de pessoa a pessoa é a fonte a que recorreram todos os narradores. E, entre as narrativas escritas, as melhores são as que menos se distinguem das histórias orais contadas pelos inúmeros narradores anônimos. A figura do narrador só se torna plenamente tangível se temos presentes esses dois grupos.” (Página 198) “Se quisermos concretizar esses dois grupos através dos seus…

como o homem. •emissor (autor) •recetor (leitor) •mensagem (a obra literária), que circula de um para o outro Autor Texto literário mensagem (o discurso narrativo que recria a história) Leitor Em esquema… Narrativa Autor Narrador discurso Narratário Leitor Essa história recriada pelo discurso do narrador contempla uma ação, envolvendo personagens e decorrendo em certos espaços e ao longo de um certo período de tempo. Narrador, narratário, ação,

trecho dinâmico e emocionante, onde os fatos se encaixam para chegar ao desenlace. DESENLACE: O desenlace é a conclusão da narração, onde tudo que ficou pendente durante o desenvolvimento do texto é explicado, e o “quebra-cabeça”, que deve ser a história, é montado. Para que no seu texto estejam presentes esses elementos, é necessário que na organização do texto você faça alguns questionamentos: O quê aconteceu (enredo), quando aconteceu? (tempo), onde aconteceu? (espaço), com quem…

Ministrada pelo professor: Jones Mendonça Rio de Janeiro, Abril de 2015 A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS OU A PALAVRA DOS HOMENS? A obra “A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS OU A PALAVRA DOS HOMENS?”, O autor toma como plano de fundo a narrativa da história de Jonas. A obra interpreta apresenta de forma crítica este personagem que é considerado um profeta. Mas a princípio surge os primeiros questionamentos ao livro, seria realmente Jonas um profeta? Para o autor do livro devemos…

homem tem o direito e o dever de transformar a sociedade em que vive, com o objectivo de levar o espectador a reagir criticamente). BRECHT ("Estudos Sobre o Teatro"): propõe um afastamento entre o actor e a personagem e entre o espectador e a história narrada, para que se possam fazer juízos de valor. Em "FELIZMENTE HÁ LUAR!", as personagens, o espaço e o tempo são trabalhados para que a "distanciação se concretize". Luta contra a tirania, opressão, traição, injustiça e todas as…

veracidade da estória narrada, conta-a por seu valor moral; (B) como o autor do texto confia na pessoa que lhe narrou a estória, ele a transfere para o leitor, mesmo sabendo que não é autêntica; (C) A despeito de ser bastante graciosa a história narrada, o autor do texto tem certeza de sua inautenticidade ; (D) O autor do texto nos narra uma história de cuja autenticidade não está certo, apesar de ter sido contada por pessoas dignas de confiança ; (E) a estória narrada possui…

Resenha Descritiva do Livro: Educação para Surdos, Experiências Vividas ,Histórias Narradas LUCHESI, Maria Regina Chirichella, Educação de Pessoas Surdas: Experiências Vividas ,Histórias Narradas, Campinas, SP: Papirus, 2003 Maria Regina Chirichella Luchesi formou-se em pedagogia, com especialização em distúrbios da Audiocomunicação, pelas faculdades Metropolitanas Unidas (SP)em 1074. Concluiu mestrado em distúrbios da comunicação na PUC/SP em 1997. Atualmente está vinculada ao curso…

MECÂNICA RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS DE PNEUMÁTICA DIEGO SCHROEDER MARTINS PROFESSOR MARCOS FRANCISCO IETKA Automação Industrial Joinville - SC 2014 ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS GERAIS 4 1. HISTÓRIA DA PNEUMÁTICA 5 2. QUESTÃO 1 6 3. QUESTÃO 2 9 4. QUESTÃO 3 12 5. QUESTÃO 4 15 6. QUESTÃO 5 18 7. QUESTÃO 6 20 8. QUESTÃO 7 23 CONCLUSÃO 27 REFERENCIAS 28 INTRODUÇÃO Hoje…