História Estudo Dirigido História 9º Ano

Setembro/2013 Colégio Salesiano Dom Bosco Artur Flôr, Brunno Giordano, Leonardo Fraifer Resenha-Crítica do Filme: Narradores de Javé Trabalho apresentado à disciplina de História ministrada pelo Profº Ricardo Gomes Soares para a obtenção de nota parcial durante o 3º trimestre no 9º Ano “E” Parnamirim/2013 “A alegria está na luta, na tentativa, no sofrimento envolvido e não na vitoria propriamente dita.” Mahatma Gandhi

HISTÓRIA DA DELTA FUNDADOR A Delta Cafés, na pessoa do seu fundador, Manuel Rui Azinhais Nabeiro, transportou para o modelo de negócio a essência relacional da magia do café. Conhecedor do mercado do café e empreendedor por natureza, Rui Nabeiro decide em 1961 criar a sua própria marca de cafés. Na vila alentejana de Campo Maior, num pequeno armazém com 50 metros quadrados e sem grandes recursos, inicia a actividade com apenas duas bolas de torra de 30 kg de capacidade. O…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA Maria Leuda Leite Caldas Clementino MEMORIAL ACADÊMICO PROFISSIONAL Itaporanga 2013 Maria Leuda Leite Caldas Clementino MEMORIAL ACADÊMICO PROFISSIONAL Memorial Acadêmico Profissional apresentado a Universidade Candido Mendes (UCAM), como requisito parcial de avaliação, na disciplina Pesquisa e Educação Distância, ao curso de pós-graduação em Ensino de História.…

Historia da igreja, origem, organização e representação atual A Igreja Católica, também conhecida como Igreja Católica Apostólica Romana possui mais de dois mil anos de história, sendo a mais antiga instituição ainda em funcionamento. A religião desenvolveu-se inicialmente de forma incipiente entre os romanos, pois os cultos cristãos eram proibidos em Roma e, nessa época, a grande maioria da população romana era pagã. Os católicos continuaram suas celebrações de acordo com os rituais que foram

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ROSALVO F. DOS SANTOS Planejamento Anual – 2014 Disciplina: Língua Portuguesa Série: 8º Ano Professora: Telma Pereira da Silva PROPOSTA DA DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS SUBDIVISÃO DOS CONTEÚDOS EM PERÍODOS BIMESTRAIS CONTEÚDOS CONCEITUAIS - I BIMESTRE Textos Sopa de macarrão, Domingos Pellegrini; Cartum de Quino; Povo, Luís Fernando

2008) 7º Laranja Mecânica / A Clockwork Orange (S.Kubrik, 1971) 8º Ensaio sobre a Cegueira / Blindness, (Fernando Meirelles, 2008) 9º Nós Que Aqui Estamos e Por Vós Esperamos (Marcelo Masagão,1999) 10º O Homem Elefante (David Lynch,1980) EDIFÍCIO MASTER FICHA TÉCNICA Lançamento 22 de novembro de 2002 (1h50min) Dirigido por Eduardo Coutinho Com atores desconhecidos Gênero Documentário Nacionalidade Brasil SINOPSE A violência vista na…

escolar. Desafios, causas e ações. Jaíba 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carga Horária: 16 hs. 1. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2. Carga Horária: 16 hs. 3. Responsáveis pela aplicação: Equipe diretiva e corpo docente. 4.Temática: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações.…

Escola Municipal Santa Maria Disciplina: Arte CH: 40 Ano letivo: 2014 Curso: Ensino Fundamental Série: 9º ano Turno: vespertino Professores: Mary Alvarenga Plano de Curso 2014  Objetivo Geral Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças…

CEGAF Disciplina: Arte CH: 40 Curso: Ensino Fundamental Professores: Ano letivo: 2014 Série: 9º ano Turno: vespertino Débora Oliveira Plano de Curso 2014  Objetivo Geral Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões…

pensar na leitura e ponderação da realidade tecida ao longo do tempo e do amplo espaço no mundo passado, presente e futuro. Filosofia e Formação para a 6º, 7º, 8º, 9º séries do Ensino Fundamental II e para o 1º, 2º e 3º série do Ensino Médio: Objetivo geral: Introduzir ao aluno do nível fundamental e médio de ensino no estudo da filosofia, ao mesmo tempo em que se promove o aprimoramento de sua capacidade interpretativa e argumentativa fundamental para um desempenho mais amplo…