Exame de historia

ExAmE NAcioNAl do ENsiNo sEcuNdário Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Prova Escrita de História A 12.º Ano de Escolaridade Prova 623/Época Especial Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos. 8 Páginas 2011 Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se apresentar mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova. Prova 623 • Página 1/ 8 GRUPO I ALTERAÇÕES NOS COMPORTAMENTOS E NA CULTURA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX Este grupo baseia-se na análise dos seguintes documentos: Doc. 1 – «Da Dandy» – Fotomontagem de Hannah Höch (1919) Doc. 2 – As mulheres no tempo da Primeira República Documento 1 «Da Dandy» – Fotomontagem de Hannah Höch (1919) Documento 2 As mulheres no tempo da Primeira República Com este ambiente de renovação e mudança, surgiu, em 1911, a primeira mulher funcionária na Junta de Crédito Público. As mulheres começavam a fazer valer os seus direitos. Proeminentes no movimento feminista…

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março Prova Escrita de História A 12.º Ano de Escolaridade Prova 623/Época Especial Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos. 8 Páginas 2012 Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a numeração dos grupos…

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova Escrita de História A 12.º Ano de Escolaridade Prova 623/1.ª Fase 8 Páginas Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos. 2013 Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a numeração dos grupos…

ENSINO JURÍDICO E EXAME DE ORDEM: HISTÓRIA, DILEMAS E DESAFIOS Introdução Rita de Cássia Fagundes Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) e bolsista da FAPITEC/SE, Brasil. Em decorrência das transformações da sociedade contemporânea, adquire relevância apresentar o contexto histórico da educação jurídica do Brasil e relacioná-la com os desafios e dilemas encontrados em nossa cotidianidade. É oportuno explicitar que, a história do ensino jurídico brasileiro…

1-As revoluções industriam R: A Revolução industrial foi um conjunto de mudanças que aconteceram na Europa nos séculos XVIII e XIX. A principal particularidade dessa revolução foi a substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e com o uso das máquinas. 2- O capitalismo monopolista e a partilha de áfrica R: O capitalismo passou a ser dominante no mundo ocidental a partir do século XVI. A transição que houve do feudalismo para o capitalismo foi bastante desigual; foi mais…

Prova escrita de conhecimentos específicos de HISTÓRIA Instruções gerais 1. A prova é constituída por seis (6) grupos de questões, dos quais deve escolher, obrigatoriamente, quatro (4); 2. As questões escolhidas devem ser identificadas de forma clara; 3. A duração da prova é de 2 horas, estando prevista uma tolerância de 30 minutos; 4. Só pode utilizar para elaboração das suas respostas e para efectuar os rascunhos as folhas distribuídas pelo docente vigilante, salvo se previsto outro…

LIMA EVA VILMA GARCIA ANHANGUERA EDUCACIONAL SOROCABA EMFERMAGEM PROCESSO DE CUIDAR III – PROFª - CELIZA EXAME FÍSICO EM RECÉM-NASCIDO HISTÓRIA E EXAME FÍSICO As peculiaridades fisiológicas e anatômicas do recém- nascido (RN) o diferenciam de todas as outras faixas etárias. O mesmo ocorre com as técnicas para a obtenção da história e do exame físico dessas crianças. A obtenção dos…

Positivas Nos Exames Nacionais Do Ensino Secundário Docente: Metre Jaime Santos Discente: Cristina Cardoso n.º8 Carolina Rangel n.5 Mariana Fonseca n.º15 Introdução De acordo com a Unidade Curricular de Matemática e aplicações, foi-nos pedido que realizássemos um trabalho de organização e tratamento de dados estatísticos. Desta forma, e depois de observarmos alguns sites de estatísticas, decidimos escolher o tema “Alunos com nota positiva nas provas de exame do ensino…

DE ACESSO ÀS CONSULTAS E PROCEDIMENTOS AMBULATORIAIS DE MÉDIA E ALTA COMPLEXIDADE MANAUS-AMAZONAS 2009 Protocolo de Acesso a Consultas e Exames / Procedimentos Ambulatoriais de Média e Alta complexidade. COMPLEXO REGULADOR DO AMAZONAS GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS CARLOS EDUARDO DE SOUZA BRAGA SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE- SUSAM AGNALDO GOMES DA COSTA PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MANAUS AMAZONINO ARMANDO MENDES SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE – SEMSA FRANCISCO DEODATO…

integridade e desempenho dos tecidos e estruturas envolvidas;  Determinação da capacidade funcional durante as atividades ocupacionais e AVDs; PRINCÍPIOS DE AVALIAÇÃO  Exames periódicos do sinal comparável, estado funcional dos tecidos e as funcionais como medida objetiva; habilidades  Influências psicológicas, culturais, ambientais e idade do paciente;  Habilidade necessários. para escolha dos testes PRINCÍPIOS DE AVALIAÇÃO  Busca da causa e não do efeito; …