História Da Música Ocidental Grout

filosofia da música LIA TOMÁS1 É Livre-Docente em Estética Musical (UNESP). Atualmente coordena o Programa de Pós-Graduação em Música da UNESP - Instituto de Artes. Autora, entre outros livros de Música e Filosofia: Estética Musical (Ed. Vitale, 2005) e Ouvir o Lógos: Música e Filosofia (Prêmio INEP-MEC, Ed. da UNESP, 2003). E-mail: liatomas@uol.com.br liatomas@ia.unesp.br „ RESUMO Este trabalho visa tecer algumas observações sobre a pesquisa na área de Estética Musical e Filosofia…

Técnicas Extendidas na Música Contemporânea para Violão Solo: Necessidades de um Método para Intérpretes e Compositores. Claudinei J. S. Filho Caracterizar o termo “música contemporânea” é uma tarefa complexa, pois se trata de uma linguagem musical em um contexto cultural e em um período da história no qual os valores estéticos, dentre outros, se transformam permanentemente (MOTTA, 1993 apud CUERVO, 2009, p. 2). A Música Contemporânea é possuidora de um conjunto de elementos…

Música contemporânea – Stravinsky, o compositor História da Música 27ºCFS Trabalho realizado por: Cabo hon/músico 1187/961012 José Eduardo Félix Ferreira Junho de 2005 Índice Características gerais do século XX - 1 Stravinsky: Principais Fases - 3 Vida e Obra de Stravinsky - 5 O Estilo de Stravinsky - 13 Bibliografia - 14 Características gerais do século XX O século XX foi fértil em acontecimentos

1. Cantar sozinho e com outros, vários tipos de música: · Nesta fase a criança irá aprender canções de ação, onde utilizam o corpo como meio de expressão, canções folclóricas, patrióticas e natalinas, e rimas com certo grau de entonação. 2. Escutar, analisar e descrever música: · Distinguir entre a voz falada e a voz cantada; · Repetir com certo grau de precisão os mesmos intervalos tonais cantados a ela; · Reconhecer instrumentos…

1. Cantar sozinho e com outros, vários tipos de música: · Nesta fase a criança irá aprender canções de ação, onde utilizam o corpo como meio de expressão, canções folclóricas, patrióticas e natalinas, e rimas com certo grau de entonação. 2. Escutar, analisar e descrever música: · Distinguir entre a voz falada e a voz cantada; · Repetir com certo grau de precisão os mesmos intervalos tonais cantados a ela; · Reconhecer instrumentos…

1. Cantar sozinho e com outros, vários tipos de música: · Nesta fase a criança irá aprender canções de ação, onde utilizam o corpo como meio de expressão, canções folclóricas, patrióticas e natalinas, e rimas com certo grau de entonação. 2. Escutar, analisar e descrever música: · Distinguir entre a voz falada e a voz cantada; · Repetir com certo grau de precisão os mesmos intervalos tonais cantados a ela; · Reconhecer instrumentos…

Resumo do livro História da Música Ocidental, Grout e Palisca Capitulo 13 – Origens do estilo clássico: a sonata, sinfonia e a opera no séc XVIII Ideias chaves do século XVIII (cosmopolita: diferenças nacionais eram minimizadas) • Indivíduo como ponto de partida da investigação e crença no valor dos sentimentos naturais do homem; • Tudo deveria ser avalido pelo modo como contribuí ou não para o bem estar do indivíduo; • Princípios de utilitarismo: individualismo. As luzes…

A DESCONSTRUÇÃO DA TIMIDEZ ATRAVÉS DO CANTO CORAL Alan Castro Albuquerque Disciplina: Canto Coral IV Professora: Simone Souza Música – UFC/Sobral Resumo: O presente artigo visa refletir sobre a prática do canto coral num sentido específico de desconstrução da timidez. A timidez exposta e estudada no presente artigo é a denominada prejudicial. É normal nos sentirmos tímidos de formas diferentes e em graus variados, porém num nível excessivo, a mesma se torna fonte de grandes sofrimentos e

Os primórdios da polifonia e a música do séc. XIII Contexto Cultural • Séc. XI – Importância crucial na história do ocidente; – – – – – – – 1) Reanimar da vida económica; 2) Aumento da população; 3) Desbravar de terras incultas; 4) Nascimento de cidades modernas; 5) Conquista da Inglaterra pelos Normandos; 6) Reconquista da Penísula Ibérica; 7) Primeira cruzada; Contexto Cultural – 8) Um ressurgimento cultural com traduções do grego e do árabe; – 9)…

Resumo: Música e educação na Antiguidade A música é uma das manifestações humanas mais antigas. Existem registros da prática musical em civilizações já extintas e em civilizações milenares. Contudo, foi na Grécia antiga que a música se aproximou de modo especial da educação e da filosofia. A música ocupou um lugar tão importante quanto a Filosofia e a Matemática na cultura grega. Como na Grécia não havia ainda um sistema de notação musical sua transmissão era basicamente oral. Desde os…