Historia E Formação Do Bairro

História de Campinas (Esse trabalho foi feiro para forma de slide.) 1º slide Nos marcos de sua formação colonial, a cidade de Campinas surgiu na primeira metade do século XVIII como um bairro rural da Vila de Jundiaí. Localizado nas margens de uma trilha aberta por paulistas do Planalto de Piratininga entre 1721 e 1730, o povoamento do "Bairro Rural do Mato Grosso" teve início com a instalação de um pouso de tropeiros nas proximidades da "Estrada dos Goiases". 2º O…

Supervisionado, apresentado à Universidade de Uberaba, pólo Araxá, atendendo as exigências da 4ª etapa do Curso de Pedagogia – Modalidade à Distância, e às exigências e Normas do MEC. ARAXÁ – MG 2014 SUMÁRIO Introdução 3 1. A Escola e sua História 4 1.1. Identificação da escola 4 1.2. Estrutura e funcionamento 4 1.2.1. Estrutura física 4 1.2.2. Profissionais da escola 5 1.2.3. Clientela 5 1.3. Realidade externa à escola 5 1.3.1. Instituições existentes na localidade da…

deparamos com uma herança de intensa segregação racial, social e política para as classes menos favorecidas, afetando sensivelmente sua auto-estima. A marginalização e exclusão exercidas pelo contexto social vigente podem estimular reações, e por vezes a formação de focos de resistência e abrigo cultural das populações afro-descendentes. No entanto, esta forma de resistência pode também apresentar aspectos negativos, de maneira que a própria comunidade se encerra em seus limites;…

............................................................7 1. Introdução Realizei a visita no campo de trabalho do pedagogo na Escola Estadual Jardim Ipanema cito à rua: Pergentino Pimentel Costa n° 386, bairro Jardim Ipanema, Uberlândia, Minas Gerais. A escola atende alunos do 1° ao 9° do ensino fundamental, totalizando 666 alunos. Nos primeiros anos do ensino fundamental tem-se 355 alunos. Fui muito bem recebida pela diretora Maria José Lobo…

escritas diversas; • Exploração de material escrito: nomes, rótulos, textos, propagandas etc; • Identificar poesia, propaganda e textos; • Produzir pequenos como : anúncio, bilhete e cartas; LINGUAGEM ORAL, VERBAL E NÃO – VERBAL. • Relato de histórias ouvidas, casos, poemas e reprodução oral de textos diversos (informativos publicitários e poéticos); • Relato de filmes, reportagens e causos; • Mímica e atividades lúdica; • Localização e identificação de rimas; • Leitura e…

ameaças à ordem. Exemplo: quando a pobreza é associada à violência, então são tomadas algumas providências para que volte aos níveis aceitáveis, portanto controláveis. Uma mudança significativa houve com as transformações econômicas, com a formação das classes assalariadas urbanas (o operariado), somando-se aos imigrantes europeus, com experiências de lutas sociais de caráter anarquistas, quando lutavam por melhores condições de vida. O Que Podemos Ressaltar da Questão…

URBANISMO MARIANA DE ALMEIDA ALVES PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL II RESUMO DO LIVRO O QUE É CIDADE MACEIÓ, 18 de Fevereiro de 2013 O Que é Cidade é um livro que traz de forma simples e resumida a historia das cidades, desde o principio, como se deu as primeiras cidades, de que eram compostas, quais suas particularidades, Raquel descreve a cidade como um livro em branco e a escrita, o conteúdo se dá com a arquitetura, a forma que…

desenvolvimento de ações que auxiliem e contribuam para o (re) conhecimento das pessoas no referente às questões do Patrimônio cultural. Neste sentido, no presente trabalho pretende-se discutir a importância de conservar os pólos de Patrimônio Cultural para a história da cidade como para o turismo histórico e fornecer subsídios para a implementação de ações de reconhecimento do Patrimônio Cultural. Importa ressaltar que, parte das observações deste texto foram apresentadas no município…

..................................................................... 65 8.2.1. CARACTERIZAÇÃO ........................................................... 65 9. PLANO DE FORMAÇÃO DOS EDUCADORES, QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................................................................ 67 10. PLANO DE FORMAÇÃO DOS EDUCADORES .................................... 74 10.1. PROJETO “APRENDIZES DA NOSSA BRASILIDADE” ............. 74 11. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ...........

ESTÁGIO 1.1 O BAIRRO/COMUNIDADE BAIRRO: CIDADE NOVA Localização Localiza-se na Zona Norte e pertence ao distrito de mesmo nome. Seus limites são com os bairros de Parque 10 de Novembro e Flores ao Sudoeste; Colônia Santo Antônio e Novo Israel ao Oeste; Colônia Terra Nova ao Noroeste; Nova Cidade e Monte das Oliveiras ao Norte; Cidade de Deus e Novo Aleixo ao Leste, e o bairro do Aleixo ao Sul. Histórico do bairro A partir da década de 1970, a…