Historia Da Matemática Tatiana

Trabalho apresentado ao Curso Superior Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Prof.ª Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. GARANHUNS 2015 SUMÁRIO…

Ciências Contábeis Produção Textual Interdisciplinar Tema: Aspectos Introdutórios em ciências contábeis........ TATIANA SUMÁRIO: 1. Conceito, objeto e objetivo da contabilidade. 2. Escrituraçâo Contabil. 3. A Contabilidade na Gestão Empresarial. 4. Demostrações contabeis. 5. A missão da empresa. 6. A visão empresarial. 7. Processo administrativo(PLANEJAR, ORGANIZAR, DIRIGIR E…

para o ensino de artes, e seus métodos de ensino estereotipados. 2 ARTE E ARTE/EDUCAÇÃO Desde o início da história da humanidade a arte sempre esteve presente em praticamente todas as formações culturais. Conforme Tatiana dos Santos da Silveira (2010, p.3): A arte está presente na vida das pessoas desde o início da humanidade como uma forma de comunicação e expressão. Desde a pré-história o homem já se comunicava através de desenhos e códigos impressos na rocha. Por meio das…

Pedagogia Disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Semestres: 7º Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário VII. Professores: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini. Produção Textual Interdisciplinar Individual Caro Aluno, A proposta de produção textual individual que apresentamos…

CRIATIVIDADE Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da historia e geografia, ensino de matemática, ensino da ciências naturais e saúde infantil, estágio curricular obrigatório III: anos iniciais do ensino funfamental, seminário VII.] Prof. Cyntia França,Lilian Gavioli, Keila Tatiana, Andreia de Freitas, Vilze Vidote, Rosely Montagnini. Ribeirão das Neves 2015 Em se tratando em processo educativo…

diversas disciplinas de um plano curricular a fim de reformular diversas visões de um determinado tema a sua área de aplicação. Podemos observar diversas compreensões de um único assunto ao ser trabalhado em diversas disciplinas, temos a compreensão matemática, a oral, a escrita, valores étnicos e etc. Um planejamento indisciplinar requer uma visão ampla de todo planejamento para obtermos resultados satisfatórios. Encaminhar o aluno no processo de ensino aprendizagem a obter vários…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Ciências e Saúde Mental; Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Seminário VII; Estágio Curricular Obrigatório III Ensino Fundamental. Professoras: Andreia Zômpero; Cyntia Simioni; Keila Tatiana Boni; Lilian Gavioli; Vilze Vidotti. Tutora eletrônica: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutora de sala: Simone Máximo de Siqueira Governador Valadares 2014

prediletas, onde iremos trabalhar os nomes das frutas; Apresentar histórias e músicas relacionadas com as frutas; Confeccionar cartazes utilizando sementes de frutas, de produtos industrializados onde há o uso das mesmas; Explorar das crianças os nomes das frutas através da escrita e pintura; Preparar uma grande salada de frutas, onde as crianças irão degustar cada fruta, identificando o azedo e o doce; Contar historias utilizando os livros infantis da coleção das frutas; As…

Projeto 1° ano DURAÇÃO: 15 DIAS #TEMA: Aprendendo com histórias infantis #EIXOS TEMÁTICOS Viajando através da literatura A história do meu País por meio da imaginação Histórias infantis, uma aprendizagem significativa # justificativa Este projeto visa valorizar as histórias infantis, visando sua importância na vida de cada criança, mexendo assim com o mundo fictício e real da criança. Uma vez que, ao ler, a mesma adquire novos conhecimentos tanto do real quando do imaginário. Ao…

possui, trabalhando assim as questões interdisciplinar de forma lúdica baseando se no universo infantil. A partir da leitura do livro: Pinóquio As Avessa ( ALVES,RUBEM, 2005), surge a ideia dessa valorização, já que a criança vem a escola com sua história de vida particular, trazendo consigo uma leitura de mundo não menos importante que as utilizadas nas práticas da escolarização. A intervenção do educador no processo de adaptação de seus alunos recém-chegados ao Ensino Fundamental tem…