Historia Da Ligua Portuguesa

SEQUÊNCIA DIDÁTICA A REUNIÃO GERAL DOS RATOS LÍGUA PORTUGUESA ESCOLA:____________________________________________________________________ NOME:______________________________________________________________________ DATA:____/____/______ TURMA:__________ PROFESSORA:______________________ A REUNIÃO GERAL DOS RATOS Uma vez, os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos…

MAFALDA LAYS TAVEIRA ARAÚJO (NOME DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA) Pré-projeto de Sociolinguística apresentado à Profª. Esp. Jannekelly Alves Franco Janner como requisito para complementação de nota da disciplina de Língua Portuguesa, referente ao primeiro bimestre. Área de concentração: Linguística Linha de pesquisa: Sociolinguística Campos Belos 2013 SUMÁRIO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA_______________________________________04…

Universitário Leonardo da Vincci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 053) – História da Educação 15/05/2013 RESUMO O objetivo deste paper é relatar como se seu, a educação em terras Brasileiras,as dificuldades encontradas pelos educadores,os jesuítas e consequentemente para os índios submetidos à ela. Palavra-chave: Jesuítas,educação, índios INTRODUÇÃO A história da educação começa com a chegada dos jesuítas e a…

trabalho para a sua e equipe pedagógica que é composta por um coordenadora , sete professores com magistério e graduação e três professores especialista ,um de artes ,um de historia ,um de educação física, e duas estagiaria um cursando pedagogia e outra cursando ERH. O munícipio oferece curso de matemática ,língua portuguesa para a formação continuada promovido pela a EDITOURA POSITIVO. E vale apena ressaltar que e clara e notável a boa relação que a diretora da escola mantem…

para o desempenho dos seus alunos quando é necessário escrever 7 outros textos que pedem a linguagem da norma padrão, e eles não percebem a diferença do contexto,e acabam escrevendo o texto de forma incorreta. PROFESSORA DE HISTÓRIA A professora de história nos contou que os seus alunos do ensino médio, não a usam muito, ou sabem dissernir melhor o momento e contexto apropriado para usá-la. Já seus alunos com idades entre 11 e 12 anos usam muito a linguagem virtual e disse…

RAÇA E POVO AS TRÊS RAÇAS TRISTES ESTUDOS ANTROPOLÓGICOS REALIZADOS POR (NINA ROFRIGUES, OLIVEIRA VIANA, ROQUETTE PINTO, AFRÂNIO PEIXOTO, CASTRO BARRETO E ARTHUR RAMOS), CARACTERIZAM AS RAÇAS E OS MESTIÇOS.DESTACANDO-SE DUAS ÉPOCAS NA HISTÓRIA DA RAÇA BRANCA: OS TRÊS SÉCULOS INICIAIS DE PERDOMÍNIO DO PORTUGUÊS E OS DO SÉCULO 19 E 20 (IMIGRANTES ALEMÃES, SUIÇOS ,ÁRABES, POLONESES, UCRANIANOS E ETC.) OS JAPONESES ENTRADOS NO SÉCULO 20 APARECEM COMO UM CAPÍTULO ESPECIAL, ÁS VEZES COMO UM GRUPO

legislação vigente. Esse artigo nos deixa claro a importancia de Libras nas grades curriculares é uma forma de incluir na sociedade os deficientes auditivos. Falando um pouco sobre o filme: Meu nome é JONAS O filme conta a historia de um menino surdo que ficou internado em uma instituição para doentes mentais, por um erro medico da época. Este erro impossibilitou que o menino Jonas aprendesse os sinais comuns da familia. Quando chega o momento de Jonas ir a escola. Até

linguagem quando o emissor é posto em destaque. Está ligada, concentrada no emissor da mensagem. O próprio nome expressa sentimentos, emoções e julgamentos, tendo a impressão de um sentimento verdadeiro e simulado. A língua Gosto de sentir a minha lígua roçar A língua de Luís de Camões Gosto de ser e de estar E quero me dedicar A criar confusões de prosódias E uma profusão de paródias Que encurtem dores E furtem cores como camaleões Gosto do Pessoa na pessoa Da rosa no Rosa…

Curricular Nacional para a Educalção Infantil , “a identidade é um conceito do qual faz parte a idéia de distição , de uma marca de diferença entre as pessoas a começar pelo nome,segundo todas as caracteristicas físicas , de modo de agir , de pensar e da história pessoal”. Esse estágio é mais uma experiência ,pois traz novos conhecimentos a partir do momento que começamos a interagir com as crianças aprendemos com eles assim como eles também aprendem conosco.Nos dá a oportunidade de…

“Um Filme Falado” Em julho de 2001, uma menina acompanhada de sua mãe, distinta professora de história, atravessa milênios de civilização ao encontro do pai. Então a mãe inicia um diálogo a bordo de um cruzeiro com a filha: Mãe: - Vem aí um nevoeiro. Que pena. Se aumentar, não vai conseguir ver o Monumento ao Desenvolvimento. Estamos aproximando, vê? Fizeram-no em memória ao fato e em homenagem aos marinheiros. Aquele ali ao fundo, à frente de todos os outros... com o chapéu de abas largas, vê