Historia Da Higiene Dos Alimentos

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• Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; • Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos. • Identifique as frutas, legumes, raízes e a importância destes para a saúde • Reconheça o produto industrializado como um alimento menos nutritivo e menos necessário ao seu desenvolvimento. Sugestão de Atividades: Frutas Oficina Culinária - Salada de frutas Contagem de frutas, cores, tamanho Rótulos Trabalhar com os alunos rótulos de embalagens de alimentos Utilizar…

apresentado à professora Tereza Braga como avaliação parcial da matéria NUT A23 - História da Gastronomia. Salvador 2013 Introdução A carne de sol trata-se de uma prática universal, que é utilizada no Brasil a muitos anos a partir de uma tecnologia própria e ainda rudimentar na maioria das vezes. (...) Um produto tradicional e de largo consumo nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, sendo considerada um alimento com alto teor calórico, proteico e de grande aceitação pela…

WELLESSON MENDES DOS SANTOS SABÃO LÍQUIDO JAGUAQUARA, BAHIA 2012 CAROLINE CÉSAR ELIENE AMARAL MATEUS OLIVEIRA MIRELLY VIEIRA VANESSA NASCIMENTO WELLESSON MENDES DOS SANTOS VISITA TÉCNICA Trabalho da disciplina Higiene na Indústria de Alimentos, Curso Técnico em Agroindústria, Colégio Estadual Pio XII. Área da Ciências da Natureza. Ministrado pela professora Líbia Garcia. Professora: Líbia Garcia JAGUAQUARA, BAHIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2.…

II UNIDADE LETIVA Observando os seres vivos (plantas) Plantações (utensílios). Reflorestamento. Desmatamento. Efeitos da ação do homem (queimadas, poluição, causas/efeitos/soluções). Alimentação e respiração das plantas. Família História de vida da criança. Estudo do Eu (auto – estima, autonomia, conhecimento de suas capacidades e limites). Constituição (origem, raça). Componentes de uma família. Lazer em família. III UNIDADE LETIVA Observando a natureza Os seres não vivos

APRESENTAÇÃO Este projeto será desenvolvido por acadêmicos da UNIevangélica em parceria com a Escola SESI Jaiara. Tem como objetivo desenvolver com os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental atividades de forma lúdica e pedagógica o consumo de alimentos saudáveis e apresentar os benefícios de uma alimentação saudável. O Projeto será dividido em três etapas, sendo que a primeira consistirá na realização da Oficina denominada Dona Maricota, a segunda etapa consiste na construção pelos alunos de uma

PRINCIPAIS DOENÇAS CAUSADAS POR PROTOZOÁRIOS AMEBÍASE A Amebíase humana ocorre quando o protozoário Entamoeba histolytica é ingerido através de algum alimento contaminado. Ele fica no intestino grosso, de onde come (fagocita) o nosso alimento digerido, e também pode ocorrer de comer parte da parede intestinal, podendo atingir a corrente sanguínea e depois, ir para o cérebro e coração.O E. histolytica toma a forma de um cisto quando está fora do corpo humano. No cisto, a ameba fica…

tem como objetivo o desenvolvimento de um Projeto de Ação Social. O público alvo escolhido pelo grupo foram idosos, ex-moradores de rua. Com intuito de atender algumas necessidades da instituição, realizou-se arrecadação de produtos de higiene pessoal e alimentos. METODOLOGIA O Projeto teve início no dia 12/10/2012, definindo quais seriam as atividades a serem desenvolvidas, o coordenador indicou o líder e o mesmo foi indicando as tarefas propostas pelo projeto, como seria feito…

Diferenciar alimentos naturais e industralizados Reconhecer a necessidade de bons atos alimentares Ampliar o universo do conhecimento e respeito dos hábitos saudáveis Conhecer a diferentes tipos de legumes, verduras e frutas Compreender a necessidade da higiene na manipulação dos alimentos e relacionar esse habito com boa saúde. Diferenciar o que e saudável e o que não e Fazer receitas saudáveis Apresentar pirâmide alimentar Conteúdo: Textos informativos ( receitas, historias)…

das Faculdades dos Grandes Lagos – UNILAGO. Kelly Cristina Gonçalves Rocha São José do Rio Preto/SP 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................página 4 1.1 História da Poliomielite........................................................página 5 2. O que é Poliomielite..................................................................página 6 2.1 Principais…