Historia Da Filosofia E Sociologia Da Educação

PORTFÓLIO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO CURSO DE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Araranguá (SC) 15 de Julho de 2014 NOME DO ALUNO/A CAIXA ALTA SEM SER NEGRITO PORTFÓLIO DA DISCIPLINA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA - CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório das atividades desenvolvidas na disciplina de Pedagogia da Educação Física, como requisito e instrumento indispensável…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PIRITUBA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR TUTOR EAD: MARICIANE MORES NUNES SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2013. INTRODUÇÃO As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições da família a sociedade, são reflexos desta construção. Este contexto é freqüentemente e minuciosamente estudado e analisado por diferentes correntes entidades filosóficas e sociológicas. Este

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA CRISTALINA-GO SETEMBRO - 2013 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Relatório apresentado como desafio de aprendizagem da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação, no curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, turma única, sob a orientação da Prof. Ma. Mariciane Moraes Nunes.

TRABALHO DE SOCIOLOGIA Émile Durkheim Foi um dos responsáveis por tornar a sociologia uma matéria acadêmica, sendo aceita como ciência social. Durante sua vida, publicou centenas de estudos sociais, sobre educação, crimes, religião, e até suicídio. Um dos focos de Durkheim era em como as sociedades poderiam manter a sua integridade e coerência na era moderna, quando as coisas como religião e etnia não poderiam estavam tão dispersas e misturadas. A partir disto, ele procurou criar

O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO NO DESENVOLVIMENTO DAS DISCIPLINAS HUMANÍSTICAS NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Afonso Celso B. Nina Docente da Universidade Federal do Amazonas/ Fac. Ed. Física Mestre em Educação Doutorando em Ed. Física - Universidade Católica de Brasília/DF Resumo-Apresenta proposta de utilização de filmes e documentários como estratégia de ensino para o desenvolvimento das disciplinas de caráter humanístico nos cursos de E.F. Os temas…

DOMINANTE Maria das Graças de Araújo magraara@yahoo.com.br Resumo: o artigo discute estudos realizados com base no materialismo histórico e dialético e decorrente da nossa experiência como professora de Sociologia e Sociologia da Educação e de Filosofia e filosofia da educação, bem como das palestras ministradas nas escolas do ensino fundamental e médio decorrentes de uma prática de extensão universitária realizada no Campus de Rolim de Moura. Este trabalho envolve temáticas…

| | | | | | |Arte – 15h História – 17h20 | | | |Biologia – 15h20 Inglês – 17h40 | | | |Ciências

estavam engajados no conhecimento de astronomia, engenharia, matemática e até certo ponto filosofias religiosas (página 14). Ou seja, tinham objetivos práticos a sociedade. Data-se 500 a.C na Grécia as primeiras intenções de ciência sociais sem foco político ou religioso, constituídos em torno obras de filósofos como Thales, pitágoras e os sofistas. A primeira consideração sistemática encontra-se nas filosofias de Platão e Arisóteles (página 15 / 16). Mais precisamente, sua principal…

benéficos as pessoas. Que são exemplos disso à filosofia que é a verdadeira forma de formar cidadão. Ótima leitura! 2 COMO É VISTO UM CIDADÃO EM VALORES FILOSÓFICOS Estamos sobre mudanças constantes onde algumas acarretam problemas, mas onde outras nos beneficiam. Onde uma que nos beneficia é a lei que define que os estudantes de ensino médio devem ter acesso aos conhecimentos da filosofia e da sociologia. Mas qual seria o conhecimento de filosofia necessária ao exercício de…

POSITIVISMO AUGUSTO COMTE (1798-1857) M. Sc. Maria Tereza de Oliveira AUGUSTO COMTE Pensador francês. Fundou o positivismo e foi o sistematizador da sociologia. Sua filosofia visava reorganizar o conhecimento humano. Admitia apenas o critério da verdade, as experiências e os fatos positivos. AUGUSTO COMTE Viveu numa época em que predominava o despotismo e revoluções diversas. Tal fato causou descontentamento popular e crise dos valores tradicionais.…