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FRANKLIN MOREIRA VILLELA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Apostila elaborada como subsídio para as aulas de Filosofia da Educação do CURSO DE PEDAGOGIA ministrado na UNIVERSIDADE GUARULHOS Guarulhos - Páscoa de 2002 A P R E S E N T A Ç Ã O A presente apostila pretende ser tão somente um conjunto de anotações para facilitar o acompanhamento das aulas de Filosofia da Educação, ministradas na Universidade Guarulhos, no Curso de Pedagogia. O autor das lições aqui apresentadas, às vezes com características muito esquemáticas, espera estar fornecendo a seus estimados alunos um instrumental de estudo que lhes permita ter em mãos um bom fundamento para vôos mais amplos e mais profundos no campo da educação em geral, e especificamente no campo da Filosofia da Educação. Para atingir este escopo, o trabalho apoia-se nas reflexões, às vezes de modo bastante literal, de educadores que buscaram propor caminhos renovadores para o processo educacional. Todos eles citados na bibliografia. Espera-se com isso apoiar mais ainda os alunos nos seus esforços para fazer da educação, cada vez menos, uma máquina de entortar homens1 e, cada vez mais, uma oportunidade para a humanização do animal racional. Aqui não posso deixar de escrever uma palavra de agradecimento a todos os meus alunos que desde 1986, de alguma forma me ajudaram a ter a atual visão de educação. Um agradecimento especial à minha esposa…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Dissertação apresentada para obtenção do título de Mestre em Educação DENISE BLANCO SANT’ANNA BÜNDCHEN Orientador: Profª. Drª. Esther Beyer Porto Alegre 2005 2 Para aqueles que têm movimentado Vicente minha vida Milena Marcelo 3 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Profª Drª Esther Beyer, por perceber a relevância desta pesquisa e acompanhar…

on B arr os o d e Ar aú j o Di as REIT O R DA UNIVER SI DADE FE DER AL DO PI AUÍ Lu i z d e S ous a S ant os J ún i or SECRET ÁR I O DE E DUC AÇ ÃO A DI ST ÂNCI A DO M EC C ar l os Ed u ar d o B i els c h ows k y CO OR DE NADO R G ER AL DA UNI VER SI DADE ABERT A DO BR ASIL C els o J os é d a C os t a DIRET OR G ER AL DO CE NT R O DE E DUC AÇ ÃO ABERT A A DIST ÂNCI A DA UF PI G il d ás i o G u ed es F er n an d es DIRET OR DO CE NT R O DE CI Ê NCI AS DA NAT UR EZ A H el d er Nu n es d a…

na fantasia da criança. Por isso, Faria (2000), menciona que a organização do espaço físico das instituições de educação infantil deve considerar todas as dimensões humanas potencializadas nas crianças – o imaginário, o lúdico, o artístico, o afetivo, o cognitivo, etc. – para que as crianças possam viver, atuar e manifestar os diferentes sentimentos e emoções em vários ambientes da vida. O autor coloca ainda que perceber as emoções das crianças nos diversos ambientes…

ÓRGÃO OFICIAL DO MUNICÍPIO ANO XII VARGINHA (MG), 06 de OUTUBRO de 2011 Nº 754 Varginha vive boom de desenvolvimento Foto: Eduardo Rocha Às vésperas de completar 129 anos de emancipação, Varginha atravessa um dos melhores momentos de sua história. Do ponto de vista econômico, a cidade vem recebendo projetos de expansão de empresas já instala-das na cidade, além da confirmação de novos empreendimentos, ao mesmo tempo em que recebe consultas para receber futuros aportes. Para…

em contribuir para o desenvolvimento da sociedade, que, com seus impostos, financiará seus estudos na Universidade. ulo Fund ação Conselho Curador Hélio Nogueira da Cruz Telma Maria Tenório Zorn Antonio Carlos Hernandes Carlos Antonio Luque Carlos Eduardo Falavigna da Rocha José Roberto Cardoso Sedi Hirano Valdecir de Assis Janasi Diretor Executivo Antonio Evaldo Comune Vice-Diretor Vitor de Oliveira Ferreira Diretor Financeiro Paulo Sérgio Cugnasca…

em contribuir para o desenvolvimento da sociedade, que, com seus impostos, financiará seus estudos na Universidade. ulo Fund ação Conselho Curador Hélio Nogueira da Cruz Telma Maria Tenório Zorn Antonio Carlos Hernandes Carlos Antonio Luque Carlos Eduardo Falavigna da Rocha José Roberto Cardoso Sedi Hirano Valdecir de Assis Janasi Diretor Executivo Antonio Evaldo Comune Vice-Diretor Vitor de Oliveira Ferreira Diretor Financeiro Paulo Sérgio Cugnasca…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Papéis ocupacionais e pessoas com deficiências físicas: independência, tecnologia assistiva e poder aquisitivo Daniel Marinho Cezar da Cruz SÃO CARLOS 2012  Papéis ocupacionais e pessoas com deficiências físicas: independência, tecnologia assistiva e poder aquisitivo  UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS…

interioridade que se apura e se opõe à vulgaridade da multidão (Heraclito: "Par que quereis levar-me a tôda parte, ó iletrados? não escrevi para vós, mas para quem me pode compreender. Um, para mim, vale cem mil, e a multidão nada"), então só o pensar numa cultuxa partilhada po r todas, produzida de maneira que a todos se adapte, e elaborada na medida de todos, já será um monstruoso contra-senso. A cultura de massa é a anticultura. Mas, como nasce no momento em que a presença das massas,…

interioridade que se apura e se opõe à vulgaridade da multidão (Heraclito: "Par que quereis levar-me a tôda parte, ó iletrados? não escrevi para vós, mas para quem me pode compreender. Um, para mim, vale cem mil, e a multidão nada"), então só o pensar numa cultuxa partilhada po r todas, produzida de maneira que a todos se adapte, e elaborada na medida de todos, já será um monstruoso contra-senso. A cultura de massa é a anticultura. Mas, como nasce no momento em que a presença das…