Histórica Medieval Ii

uma concepção de história a partir dos de baixo: E. Thompson ; M. Beer e Alder Júlio F. Calado II. Memória histórica e movimentos sociais: notas metodológicas III. O potencial de resistência das heresias medievais IV. O lugar da memória histórica nos movimentos sociais populares. *BIBLIOGRAFIA CALADO, Alder Júlio Ferreira. Memória histórica e movimentos sociais: ecos libertários de heresias medievais na contemporaneidade. João Pessoa: ideia editora, 1999. BEER, Max. História do…

verdade deveria ser visto como um conjunto de ideias sociais, políticas ou históricas que tem como função modificar e ocultar a realidade, mantendo certos aspectos de dominação em diversos âmbitos. No capítulo II, a Autora, desenvolve a ideia de dominação histórica através da filosofia grega e posteriormente medieval. A teoria das quatro causas, elaborada por Aristóteles e posteriormente assim denominada pelos filósofos medievais é constituída da seguinte maneira: causa material; causa…

sequer identificados, testemunhos ímpares da Tavira medieval. Por motivos práticos, estas capelas serão provisoriamente identificadas como capela dos Machados e capela dos Costas (numa alusão directa aos símbolos heráldicos nelas existentes), uma vez que não são conhecidas as suas designações originais. Palavras-chave: Arquitectura Gótica, Capelas, Heráldica, Tavira Medievalista online Nº 10| Julho - Dezembro 2011 © IEM - Instituto de Estudos Medievais www2.fcsh.unl.pt/iem/medievalista …

LE GOFF, J. A concepção da Europa, séculos IV-VIII. In: As raízes medievais da Europa. Petrópolis (RJ): Vozes, 2007. P. 29-48. Biografia do Autor: O historiador francês Jacques Le Goff nasceu em Toulon, no dia primeiro de janeiro de 1924. Especialista em Idade Média realizou importantes estudos a respeito da Antropologia histórica do Ocidente medieval. Ligado ao movimento da Escola dos Anales. Le Goff renovou a pesquisa histórica sobre mentalidade e Antropologia da Idade Média,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA O ENSINO DE HISTÓRIA NO 1ª GRAU II PROFESSOR JOÃO VALENÇA CURSO DE PEDAGOGIA TURNO NOTURNO Análise de um livro didático de História …

EDUCAÇÃO Professora Lenise Maria Ribeiro Ortega FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Linha Histórica da Civilização Pré-História Idade Antiga 475 d. C. 4000 a. C. Idade Média Idade Moderna Sec. V Sec. XVI a XVIII Idade Contemporânea Sec. XIX FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Evolução Histórica da Antiguidade Período Antiguidade Oriental Idade Antiga Antiguidade Grega de 4000…

sobre o ofício do historiador: I. Valer-se somente de interpretações ao invés dos fatos. II. Selecionar os fatos mais relevantes para a pesquisa. III. Desconsiderar o maior número de informações possíveis. IV. Associar as informações recolhidas nas fontes, buscando uma interpretação. Marque a única alternativa abaixo que demonstra quais afirmações estão corretas: II e III. II e IV. I e II. I e IV. III e IV. As periodizações são muito importantes para a compreensão dos…

influência dos intelectuais medievais que não haviam compreendido de fato os clássicos. Para os protestantes intelectuais, a Idade Média foi de trevas religiosas impostas pela Igreja Católica que poluíra a essência verdadeira do cristianismo, e também de atrasos econômicos. Os protestantes também relegaram outras culturas (a cultura judaica, e a cultura islâmica) ou outras formas de cristianismo (Cristianismo Ortodoxo do Império Bizantino) e as várias heresias medievais. No século…

2012 / 13 ÍNDICE Introdução Desenvolvimento I - Iconografia e Iconologia II – O renascimento da Antiguidade Clássica Conclusão Bibliografa 2 3 3 6 8 9 1 INTRODUÇÃO A realização desta ficha de leitura foi proposta na disciplina de História de Arte com o objectivo de resumir o capítulo Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da Arte do Renascimento, pertencente à obra literária de Erwin Panofsky - O significado das Artes Visuais. O principal objectivo desta…

Índice Introdução………………………………………………………………………………………………….2 Desenvolvimento………………………………………………………………………………………....3 I - Iconografia e Iconologia…………………………………...…………………………………….……3 II – O renascimento da Antiguidade Clássica – Problemas………………………………………….5 Conclusão……………………………………………………………………………………………….....7 Bibliografia……………………………………….……………………………………………………...….8 Introdução A realização desta ficha de leitura foi proposta na disciplina de historia da Arte e pretende resumir o…