História Da Universidade No Brasil

arte-educação. 1 História 2 Depoimento de seus alunos 3 Livros escritos por Ana Mae Barbosa 4 Títulos 5 Ligações externas História Carioca de nascimento, criada em Pernambuco desde menina, é graduada em Direito, carreira que abandonou logo após a formatura. É a principal referência no Brasil para o ensino da Arte nas escolas, tendo sido a primeira brasileira com doutorado em Arte-educação, defendido em 1977, na Universidade de Boston. Foi diretora do Museu de Arte Contemporânea…

HISTÓRIA DA ENGENHARIA CIVIL NO BRASIL No Brasil, a história da Engenharia Civil começa em 1549, com a fundação do Governo Geral e da Cidade do Salvador por Thomé de Souza. Observa-se que as construções anteriores são muito precárias e com pouca informação. Thomé de Souza trouxe para o Brasil profissionais construtores e a ordem do Rei D. João III para que fizessem uma “fortaleza de pedra e cal e uma cidade grande e forte... como melhor poder ser”. Com Tomé de Souza vieram Luiz Dias, “mestre

no ensino brasileiro, já que a Igreja esteve por muito tempo a frente dos estudos no Brasil. Ao fazer uma análise da história da educação na América Latina, é possível perceber a diferença entre o projeto de colonização lusitano e o espanhol. Enquanto a formação educativa na América portuguesa era mantida pela Companhia de Jesus, desde o primeiro momento em que pisou em solo americano, a Espanha abriu universidades em suas colônias. Por que tamanha diferença? O estudo da influência do…

Bimestre – Pedagogia-licenciatura História da Educação e da Pedagogia Amanda Aparecida Couto Silva Lameiro RA. 398504 Eliara Alves Golberto RA. 402878 Fabiana Alves da Rocha RA. 354022 Leila Bezerra da Silva Rodrigues RA. 355584 Professor: Lindolfo A.Martinelli Hortolândia, abril de 2013 Sumário 1. Introdução 2. Realizar pesquisa sobre a história da Educação e…

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA FÍSICA NO BRASIL Cássio Leite Vieira* Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ cleitevieira@terra.com.br Antonio Augusto Passos Videira** Universidade Estadual do Rio de Janeiro – UERJ guto@cbpf.br RESUMO: O objetivo deste trabalho consiste em comentar a historiografia sobre o desenvolvimento da física no Brasil. Para o cumprimento desse objetivo, recorre-se, por vezes, à exposição de eventos históricos com o intuito de explicitar e melhor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA LUIZ PAULO OLIVEIRA DOS SANTOS Disparidades entre o que se ensina na Universidade e o que se vive na educação básica: um ponto a se refletir frente aos desavanços e a estagnação da educação brasileira. MACEIÓ 2014 LUIZ PAULO OLIVEIRA DOS SANTOS Disparidades entre o que se ensina na Universidade e o que se vive na educação…

UNIVERSIDADE PAULISTA CRISTIANE RODRIGUES BRITO A PSICOLOGIA SOCIAL E O SOCIAL NA PSICOLOGIA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA PSICOLOGIA EM SÃO PAULO SÃO PAULO 2015 CRISTIANE RODRIGUES BRITO A PSICOLOGIA SOCIAL E O SOCIAL NA PSICOLOGIA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA PSICOLOGIA EM SÃO PAULO SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..........................................................................................

Disciplina: Teoria da História do Brasil Discentes: Jessica Maria de Queiroz Costa Lucas Moreira Teixeira Referência: BURKE, Peter. Gilberto Freyre e a nova história. Tempo Social, São Paulo, v.9 nº. 2, p.1-12, outubro de 1997. Acessado em 03 de Maio de 2014 > http://www.iea.usp.br/pesquisa/professores/ex-professores-visitantes/ex-professores-visitantes-internacionais/ulick-peter-burke Publicação: Este artigo foi publicado na Tempo Social, Revista de Sociologia da…

situação, realidade ou tema e uma forma um tanto quanto aguçada para estudar mais afundo sobre seus pensamentos. Florestan Fernandes (1920 – 1995) Florestan Fernandes é considerado o criador da sociologia crítica no Brasil. Possui mais de 50 obras publicadas, dentre elas podemos citar: - A Organização Social dos Tupinambás (1949) - A Função Social da Guerra na Sociedade Tupinambá (1952) - Método de Interpretação Funcionalista na Sociologia (1953) …

subserviente, subalterno, trabalhador braçal, empregado doméstico e outros tantos trabalhos de caráter servil, ou seja, onde a ideologia do branco determinou que fosse seu lugar durante várias e várias gerações. Em setembro de 2008 em um curso sobre História da África com o Prof. Dr. Salomão, ele relatou à turma que sua filha mais nova lhe fez a seguinte pergunta: “Pai, você nunca foi escravo? Ele ficou olhando a filha sem falar nada, em seguida ela concluiu: - “porque todo negro é…